1.下列对各种现象（行为）原理解释错误的是：
A.百炼成钢——经高温，铁中的碳和氧气反应生成二氧化碳，其含碳量降低
B.雨后彩虹——阳光射到空中接近球形的水滴，造成散射及干涉
C.热胀冷缩——分子空隙随温度升高而变大，随温度降低而缩小
D.煽风点火——扇动扇子使空气流通，为火焰燃烧补充氧气
【答案】B【东汇达教育解析】
A项正确，百炼成钢的主要反应原理是利用氧化还原反应，在高温下，铁中的碳和氧气反应生成二氧化碳，即用氧化剂把生铁里过多的碳和其它杂质氧化成气体或炉渣除去。炼钢时常用的氧化剂是空气、纯氧气或氧化铁，通过氧化反应降低碳含量。
B项错误，雨后彩虹是太阳光沿着一定角度射入空气中的水滴所引起的比较复杂的由折射和反射造成的一种色散现象。阳光射入水滴时会同时以不同角度入射，在水滴内亦以不同的角度反射。当中以40至42度的反射最为强烈，造成我们所见到的彩虹。阳光进入水滴，先折射一次，然后在水滴的背面反射，最后离开水滴时再折射一次，总共经过一次反射两次折射。因为水对光有色散的作用，不同波长的光的折射率有所不同。
C项正确，热胀冷缩是指物体受热时会膨胀，遇冷时会收缩的特性。而物体热胀冷缩的实质是物质的分子间隙受温度影响而变化。由于分子是不断运动的，温度越高，运动越快，分子之间有间隔，温度越高，间隔越大，反之，则间隔变小。
D项正确，燃烧是可燃物和氧发生激烈的氧化反应，无论固体、液体都是从表面开始燃烧，即在游离状态物质元素与氧混合，在达到适宜浓度的时候燃烧最为激烈，风吹过来会带来更多的氧气，从而起到助燃的作用。
本题为选非题，故正确答案为B。
2.19世纪60年代，某运河通航。当时，某作家赞叹其“是在一个有着5000多年文明的国家开通的，东方伟大之航道”。据此可知，其描述的是：
A.伊利运河
B.巴拿马运河
C.苏伊士运河
D.曼彻斯特运河
【答案】C【东汇达教育解析】
A项错误，伊利运河是美国历史上著名的运河。于1817年国家立法机关通过建立，1825年10月25日通航。它通过哈得逊河将北美五大湖与纽约市连接起来，属于纽约州运河系统。运河对上中西部发展的影响不次于它对纽约市发展的影响。因此伊利运河通航时间并非19世纪60年代。排除。
B项错误，巴拿马运河由美国建造完成，1914年开始通航。该运河位于中美洲国家巴拿马，横穿巴拿马地峡，连接太平洋和大西洋，是重要的航运要道，被誉为世界七大工程奇迹之一的“世界桥梁”。因此巴拿马运河通航时间并非19世纪60年代。排除。
C项正确，苏伊士运河1869年修筑通航。在埃及贯通苏伊士地峡，沟通地中海与红海，提供从欧洲至印度洋和西太平洋附近土地的最近航线。该运河是世界使用最频繁的航线之一，也是亚洲与非洲的交界线，是亚洲与非洲、欧洲人民来往的主要通道。
D项错误，曼彻斯特运河1885年开工建设，1894年通航。是英国英格兰西北部的运河。从东哈姆到曼彻斯特，有5个船闸，可通海轮。由默西河和伊尔韦尔河供水。因此曼彻斯特运河通航时间并非19世纪60年代。排除。
故正确答案为C。
3.有些海蚀洞的“天花板”上还有个大窟窿，阳光照进来，就像古罗马的万神殿一样，这可能是因为顶部岩石本身质地脆弱，更易被--- 。也可能是海水挤入岩石裂隙时，原本在里面的空气被压缩，水填满洞隙下方，压缩空气便 ---洞顶，直至将洞顶击穿，形成天窗。
A.腐蚀 入侵 B.侵蚀 冲击
C.侵袭 攻击 D.腐化 充盈
【答案】B【东汇达教育解析】
第一空，搭配“岩石”，A项“腐蚀”、B项“侵蚀”用在此处均可，C项“侵袭”指侵入并袭击，D项“腐化”指有机体腐烂，两项与“岩石”搭配不当，均排除。
第二空，表示“压缩空气”对“洞顶”的作用，且跟后文“直到将洞顶击穿”形成对应，B项“冲击”用在此处对应恰当，符合语境。A项“入侵”指未经邀请、允许或欢迎强行进入，强调从外向内进入，根据前面内容“海水挤入岩石裂隙时，原本在里面的空气被压缩，水填满洞隙下方”，说明空气本来就在洞隙内，与文意不符，排除。
故正确答案为B 。
【文段出处】《非主流洞穴》
4.音乐教育疏导，是指在通过音乐对大学生进行心理健康教育的过程中，既强调 -----、发扬民主，又注重 -----、科学引导。加强音乐教育疏导是大学生思想、心理以及行为活动规律的客观要求。
A.百家争鸣 循循善诱
B.广开言路 以理服人
C.畅所欲言 诲人不倦
D.求同存异 集思广益
【答案】B【东汇达教育解析】
第一空，根据顿号可知，横线所填词语与“发扬民主”构成并列，体现出在音乐教育疏导过程中要让每一个大学生充分表达自己的想法。B项 “广开言路”指让人有发表意见的机会；C项“畅所欲言”指畅快地把要说的话都说出来，均符合文意，保留。A项“百家争鸣”指学术上不同学派之间自由论争，多搭配不同学派之间，与“音乐教育疏导”搭配不当，排除；D项“求同存异”指找出彼此间的共同点，各自保留不同的意见，强调“同”和“异”，而“发扬民主”侧重强调充分发表各自的意见，与文意不符，排除。
第二空，根据顿号可知，横线所填词语与“科学引导”构成并列，体现出指引、导向之意。B项“以理服人”指用道理说服人，可以体现一种引导，符合文意，当选；C项“诲人不倦”指教导人特别耐心，从不厌倦，侧重强调“不倦”，与文意不符，排除。
故正确答案为B。
【文段出处】《音乐与大学生心理健康教育》
5.短期来看，日趋激烈的竞争必将导致相应区域的主题公园 -----；而从中长期来看，----- 了国内外主题公园精粹的集群区域将更有助于吸引来自国内外的增量游客，这对身处其中的本土主题公园而言，将是难得的机遇。
A.此消彼长 会聚
B.弱肉强食 荟萃
C.优胜劣汰 聚集
D.物竞天择 融汇
【答案】C【东汇达教育解析】
第一空，根据前文“竞争”及后文“精粹集聚区的公园将更多的吸引国内外游客”可知，横线处要体现出由于竞争使得主题公园有的生存下来，有的被淘汰。B项“弱肉强食”比喻弱的被强的吞并，C项“优胜劣汰”指生物在生存竞争中适应力强的保存下来，适应力差的被淘汰，两项均符合文意，保留。A项“此消彼长”意为这个下降，那个上升，与文意不符，排除。D项“物竞天择”意为生物相互竞争，能适应者生存下来，“竞”与前文“竞争”语意重复，排除。
第二空，由后文“集群区”可知，横线处要体现出汇集、集合之意，C项“聚集”指集合、凑在一起，符合文意，当选。B项“荟萃”指英俊的人物或精美的东西汇集、聚集，与后文“精粹”语意重复，且通常用法为“人才荟萃、群英荟萃”，排除。
故正确答案为C
6.瓦盆，是旧时常见的日用品，因为烧制时要将大小瓦盆一套一套摞起来，运输和店家卖时也是一套一套摞着，故而有句歇后语，说某人讲起话来滔滔不绝，是“卖瓦盆的出身——一套一套的”。“卖瓦盆”式的干部并不少见，这些人说起话来----- ，讲起道理---- 。表面看很热闹，但仔细想想都是一些喊口号、使虚劲的嘴上功夫，根本就是“假大空”。
A.舌灿莲花 闻一知十 B.旁征博引 举一反三
C.妙语连珠 声情并茂 D.口若悬河 引经据典
【答案】D【东汇达教育解析】
本题从第二空入手，搭配讲道理。“引经据典”指用经典书籍作为论证的依据，用经典书籍作为自己道理的依据，搭配讲道理恰当，锁定D项。A项“闻一知十”指听到一点就能理解很多，强调是听，而文段强调讲道理，也就是说，不符合文意，排除；B项“举一反三”比喻从一件事情类推而知道其他许多事情，强调做事，与讲道理无关，排除；C项“声情并茂”指（演唱、朗读等）声音优美，感情丰富，与“讲道理”搭配不当，排除。
第一空代入验证，“口若悬河”讲起话来滔滔不绝，像瀑布不停地奔流倾泻，形容能说会辩，说起来没个完。搭配说话恰当。
故正确答案为D。
7.恒星的形成需要气体，在星团中，由于大量的气体会在星团形成早期被耗散掉，星团一直以来被认为不能形成新的恒星，只有恒星之间的碰撞或者并合才有可能为年老的恒星补充燃烧物质，使得它们看起来比其余的恒星更加年轻。通过碰撞或者并合形成的这些恒星被称作“蓝离散星”，它们的名字来源于它们与绝大部分恒星相比截然不同的演化过程，这使得它们游离在理论预言的演化轨迹之外。某国际研究团队利用哈勃太空望远镜的观测数据，对年轻星团NGC2173中的蓝离散星进行了研究，首次在这个年轻星团中观测到了一族不同寻常的蓝离散星。根据这一发现，这一星团包含着突然爆发性形成的一支蓝离散星，这一结果发表于《天体物理杂志》上。
这段文字，作者意在说明：
A.恒星的形成需要气体
B.星团中存在着不同寻常的蓝离散星
C.蓝离散星游离在理论预言的演化轨迹之外
D.通过碰撞或者并合形成的恒星被称作“蓝离散星”
【答案】B【东汇达教育解析】
文段首先介绍了一直以来星团被认为不能形成新的恒星，接下来介绍了何为“蓝离散星”，并指出它们游离于演化轨迹之外。后文介绍了一个对年轻星团NGC2173中的蓝离散星的研究，指出首次观测到了一族不同寻常的蓝离散星，最后指出星团包括蓝离散星这一结果被发表在杂志上，故文段为分总结构，重点强调星团中存在蓝离散星，对应B项。
A项，对应文段话题引入的部分，非重点，排除；
C项，对应解释说明部分，非重点，排除；
D项，是“蓝离散星”定义的表述，非重点，排除。
故正确答案为B。
【文段出处】《国家天文台科研团队揭开星团研究中的蓝离散星之谜》
8.
①乡村的好家风越多，乡村文明才有厚德的土壤
②同时，好家风也能为更多人创造人生出彩的机会，提升农村精神文明建设水平
③好家风是宝贵的精神财富，不仅可以让仁义忠孝、尊老爱幼的家族文化和淳朴民风代代相传，而且能有力强化乡风文明的“内核”
④传承弘扬优良家风是乡风文明建设的“牛鼻子”
⑤抓好家风传承与建设，就是抓住了乡风文明的“牛鼻子”
⑥建设文明乡风，不单是基础设施建设要跟上，更要以注重家庭、注重家风、弘扬优秀传统文化为抓手，全面提升乡村文明素质
将上述6个句子重新排列，语序正确的是：
A.⑥④①③②⑤
B.⑥④⑤③②①
C.④⑤③②①⑥
D.④⑥③②①⑤
【答案】D【东汇达教育解析】
观察选项，对比首句，④强调弘扬优良家风对做好乡风文明建设的重要性，⑥提出对策建设文明乡风要注重家风，按照逻辑顺序，应该强调重要性，再提出具体对策，④句应该在⑥句之前，排除A、B两项。对比C和D，判断④后面接⑤或⑥，均话题一致，不好判断。观察选项，结合③②①内容强调好家风可知，⑤句抓好家风，就是抓住“牛鼻子”就是对前文的总结，且和首句形成呼应。⑥句只是强调注重家风，对比⑤句抓好家风，和前文衔接没有那么恰当，排除。
验证D项逻辑顺序，恰当合理。
故正确答案为D。
9.现在经常听到一种说法，智商不敌情商。一个人能走到哪里，取得什么成就，关键在于情商，这种“情商决定论”甚嚣尘上，令人生疑。在我们身边，无论是生活中，还是工作中，只要一个人的事情没做好，都会跟情商不高挂起钩来。事实上，我们都夸大了情商的作用，忽视了智商、实力、勤奋，以为只要玩转情商就能步步高升，其实不然。人在职场，情商固然重要，但决定性因素还是智商和才华，玩情商可以让你八面玲珑，但毕竟玩不出实际业绩，也玩不出科研成果来。一个人有真才实学，本领过硬，工作勤奋，那么情商其实就是锦上添
花的事情了。
这段文字，作者意在说明：
A.在职场中，智商比情商更加重要
B.情商只是锦上添花，智商方能决定成败
C.“情商决定论”并不正确，情商的作用不应夸大
D.成功靠的是真才实学，过硬本领，而不是玩转情商
【答案】C【东汇达教育解析】
文段首先介绍“情商决定论”甚嚣尘上，通过“事实上”转折，强调“情商决定论”夸大了情商的作用。接着通过“其实”进一步指出情商不能带来实际业绩，也不能带来科研成果，说明情商的作用不应被夸大，从而证明“情商决定论”并不正确，对应C项。
A项，文段除了强调智商的重要性，还强调了才华，表述片面，排除；
B项，文中强调了“智力、实力、勤奋”因素，选项“智商决定成败”表述过于绝对，排除；
D项，文段尾句强调了真才实学，本领过硬和工作勤奋，表述片面，排除。
故正确答案为C。
10.金钱槭别名双轮果，是槭树科金钱槭属植物，生长于海拔1000至2000米的林边或疏林中，可高达15米，是我国特有植物。其叶对生，为奇数羽状复叶；初夏开白色花，雌雄同株，圆锥花序；果实分为两个小坚果，周围有广翅，外形如钱。由于林木乱砍滥伐，金钱槭成年植株极为稀少，加上天然更新能力较弱，很难长出幼树，它们像大熊猫一样需保护和进行人工繁殖。
这段文字意在说明：
A.金钱槭如大熊猫般珍稀
B.亟需加大对金钱槭保护力度
C.环境破坏导致金钱槭极为稀少
D.天然更新能力不强导致金钱槭极为稀少
【答案】B【东汇达教育解析】
文段开篇引出金钱槭，并介绍其主要特点，然后指出由于乱砍滥伐及天然更新能力弱，金钱槭成年植株稀少且很难长出幼树，即提出问题，尾句通过“需”提出对策，即它们需要保护和进行人工繁殖。故文段重点在于对策，旨在强调要加大对金钱槭的保护力度，对应B项。
A项，文段通过“它们像大熊猫一样需要保护”，重点强调需要保护金钱槭，故选项偏离文段中心重点，排除；
C、D两项分别介绍了导致金钱槭稀少的两方面原因，表述片面且非重点，排除。
故正确答案B。
【文段出处】《极危云南金钱槭 在植物园开花结果》
11.请从所给四个选项中选择一个最合适的选项填入问号处，使之呈现一定的规律性。
【答案】A【东汇达教育解析】
元素组成相同，优先考虑位置规律。九宫格优先横行看，图形都是分内外的，内外分开看，观察外框发现，外部线条沿外框每次逆时针平移一步，观察内部发现，内部线条沿外框4个顶点每次顺时针旋转一个点；第二行满足此规律，外部线条沿外框每次逆时针平移一步，内部线条沿外框5个顶点每次顺时针旋转一个点；因此？处，外部线条应逆时针平移一步，排除BC项，内部线条应沿外框6个顶点每次顺时针旋转一个点，旋转到左上方，排除D项。故正确答案为A。
12下面四个选项中，是题干图形的正面平视图的是：
【答案】A【东汇达教育解析】
本题考查三视图。题干图形的正面平视图应该是最左侧有三个正方形且最上边是字母B所在的面，中间是字母A和D所在的两个面，最右侧是一个空白面，对应A选项。
故正确答案为A。
13.设计：修建：高楼
A.痛恨：打击：仇敌
B.热爱：学习：书本
C.体检：判断：病人
D.勘探：开采：石油
【答案】D【东汇达教育解析】
第一步：判断题干词语间逻辑关系。
设计和修建是两个动作，分别可以和高楼构成动宾结构，且存在先后顺序,即先设计高楼，再修建高楼。
第二步：判断选项词语间逻辑关系。
A项：痛恨和打击是两个动作，分别可以和“仇敌”构成动宾结构，但是痛恨仇敌和打击仇敌没有一定的先后顺序，与题干逻辑关系不一致，排除；
B项：热爱和学习是两个动作，但是热爱书本和学习书本搭配不当，与题干逻辑关系不一致，排除；
C项：体检和判断是两个动作，但体检病人和判断病人搭配不当，与题干逻辑关系不一致，排除。
D项：勘探和开采是两个动作，分别可以和石油构成动宾结构，且存在先后顺序,即先勘探石油，再开采石油，与题干逻辑关系一致，当选；
故正确答案为D。
14.崎岖对于（ ），相当于（ ）对于悲痛
A.平坦；心情
B.山路；沉痛
C.坦途；欢喜
D.坎坷；悲哀
【答案】D【东汇达教育解析】
逐一代入选项。
A项：崎岖指山路不平，平坦指没有高低凹凸（多指地势），二者构成反义关系，悲痛是一种心情，二者构成种属关系，前后逻辑关系不一致，排除；
B项：崎岖可以用来形容山路，沉痛与悲痛都是形容一种难过的心情，二者属于近义关系，前后逻辑关系不一致，排除；
C项：崎岖指山路不平，为形容词，坦途指平坦的道路，为名词，二者不能构成反义关系，欢喜与悲痛构成反义关系，前后逻辑关系不一致，排除；
D项：崎岖指山路不平，坎坷指地面高低不平，二者构成近义关系，悲哀与悲痛构成近义关系，前后逻辑关系一致，当选。
故正确答案为D。
15.元刻板印象是指个体关于外群体成员对其所属群体所持刻板印象的信念。
根据上述定义，下列属于元刻板印象的是：
A.二班的任课教师们一致认为贫困儿童小豪存在交流障碍
B.经济学家们认为高房价影响80后夫妻生二孩意愿
C.刘大夫认为如今的患者普遍不太信任医生
D.南方人小刘认为北方人都比较耐冻
【答案】C【东汇达教育解析】
第一步：找出定义关键词。
“个体认为外群体成员对其所属群体存在刻板印象”。
第二步：逐一分析选项。
A项：任课教师认为贫困儿童小豪存在交流障碍，这是任课教师对小豪的印象，而不是任课教师认为小豪对教师群体存在刻板印象，不符合“个体认为外群体成员对其所属群体存在刻板印象”，不符合定义，排除；
B项：经济学家认为高房价影响80后夫妻生二孩意愿，这是经济学家对80后夫妻的印象，而不是经济学家认为80后夫妻对经济学家群体存在刻板印象，不符合“个体认为外群体成员对其所属群体存在刻板印象”，不符合定义，排除；
C项：刘大夫认为患者不信任医生群体，刘大夫属于医生群体，患者是“外群体成员”，患者普遍不太信任医生，符合“个体认为外群体成员对其所属群体存在刻板印象”，符合定义，当选；
D项：南方人小刘认为北方人耐冻，这是小刘对北方人的印象，而不是小刘认为北方人对南方人群体存在刻板印象，不符合“个体认为外群体成员对其所属群体存在刻板印象”，不符合定义，排除。
故正确答案为C。
16.生态系统反服务是指随着受损的自然生态系统结构和功能在人类主动干预保护措施的实施下，逐步得到恢复的同时，生态系统对人类日常生活和生产活动产生的负面影响。
根据上述定义，下列最不可能属于生态系统反服务的是：
A.城市干道种植的大量法国梧桐，是诱发市民过敏性鼻炎的重要因素
B.某地动物保护工作开展以来，猕猴数量剧增，它们常骚扰当地居民
C.修建水坝改善当地的经济状况的同时，也使一部分历史遗迹遭到破坏
D.因禁止使用除草剂，农民不得不投入更大的人力成本来拔掉杂草
【答案】C【东汇达教育解析】
第一步：找出定义关键词。
“随着受损的自然生态系统结构和功能在人类主动干预保护措施的实施下”、“生态系统对人类日常生活和生产活动产生的负面影响”。
第二步：逐一分析选项。
A项：城市干道种植大量法国梧桐，符合“随着受损的自然生态系统结构和功能在人类主动干预保护措施的实施下”，诱发市民过敏性鼻炎，符合“生态系统对人类日常生活和生产活动产生的负面影响”，符合定义，排除；
B项：某地动物保护工作的开展，符合“随着受损的自然生态系统结构和功能在人类主动干预保护措施的实施下”，猕猴数量剧增，经常骚扰当地居民，符合“生态系统对人类日常生活和生产活动产生的负面影响”，符合定义，排除；
C项：修建水坝改善当地的经济状况，不符合“随着受损的自然生态系统结构和功能在人类主动干预保护措施的实施下”，使历史遗迹遭到破坏，不符合“生态系统对人类日常生活和生产活动产生的负面影响”，不符合定义，当选；
D项：禁止使用除草剂，符合“随着受损的自然生态系统结构和功能在人类主动干预保护措施的实施下”，农民投入更大的人力成本，符合“生态系统对人类日常生活和生产活动产生的负面影响”符合定义，排除。
本题为选非题，故正确答案为C。
17.甲、乙、丙、丁每人只会编程、插花、绘画、书法四种技能中的两种，其中有一种技能只有一个人会，并且：
（1）乙不会插花；
（2）甲和丙会的技能不重复，乙和甲、丙各有一门相同的技能；
（3）甲会书法，丁不会书法，甲和丁有相同的技能；
（4）乙和丁中只有一人会插花；
（5）没有人同时会绘画和书法。
据此可知，下列推论错误的是：
A.甲会书法，也会编程
B.乙会绘画，也会编程
C.丙会绘画，也会插花
D.丁会绘画，也会编程
【答案】D【东汇达教育解析】
根据条件（1）（4）可知，丁会插花；根据条件（3）可知，丁不会书法；
根据题干条件“每人只会四种技能中的两种”，可知在编程、绘画中，丁只能会一种，所以D项是错误的。
本题为选非题，故正确答案为D。
18.有人认为，创造力和精神疾病是密不可分的。其理由是：尽管高智商是天才不可或缺的要素，但是仅当高智商与认知抑制解除相结合的情况下才能得到创造性的天才。
以下各项如果为真，最能质疑上述观点的是：
A.事实上，大部分杰出人物并没有表现出任何精神疾病症状
B.长期封闭式治疗精神疾病反而可能降低患者的认知能力和创造力
C.人生中的某些事件（如破产、失恋等）也能够提高人的创造潜能
D.大部分拥有高智商的精神疾病患者并没有表现出自己是创造性的天才
【答案】D【东汇达教育解析】
论点：创造力和精神疾病是密不可分的。
论据：仅当高智商与认知抑制解除相结合的情况下才能得到创造性的天才。
本题论点和论据都是在讨论创造力和精神病之间的关系，讨论话题一致，要想削弱，可考虑否定论点，即创造力和精神疾病之间没有必然的联系。
第二步，逐一分析选项。
A项：说明大部分杰出人物没有表现出精神疾病症状，但不确定杰出人物是否为论点讨论的创造性天才，属于不明确选项，无法削弱，排除；
B项：该项说的是治疗精神疾病会带来的结果，题干讨论的是创造力和精神疾病之间的关系，话题不一致，无法削弱，排除；
C项：该项说的是某些事件可以提高创造力，题干讨论的是创造力和精神疾病之间的关系，话题不一致，无法削弱，排除；
D项：强调大部分高智商精神病患者并没有创造力，那么创造力和精神疾病之间就没有必然的联系，举例削弱论点，可以削弱，当选。
故正确答案为D。
19.假设“如果张楠和林枫不是志愿者，那么杨梅是志愿者”是前提，“林枫是志愿者”为结论。
那么，下列各项中，是其必要前提的是：
A.张楠是志愿者
B.杨梅不是志愿者
C.杨梅和张楠都是志愿者
D.杨梅和张楠都不是志愿者
【答案】D【东汇达教育解析】
第一步：找出论点和论据。
论点：林枫是志愿者。
论据：如果张楠和林枫不是志愿者，那么杨梅是志愿者。出现逻辑关联词，可以翻译为：张楠志愿者且林枫志愿者杨梅志愿者。
要想加强，力度最强的一定是搭桥，即在张楠不是志愿者、杨梅是志愿者和林枫是志愿者之间建立联系。
第二步：逐一分析选项。
A项： 张楠是志愿者，对于题干论据来说是否定了箭头前，但是否定箭头前得不到必然结论，无法加强，排除；
B项：杨梅不是志愿者，对于题干论据来说是否定了箭头后，否后必否前，可以得到张楠是志愿者或林枫是志愿者，但二者到底是谁不确定，无法加强，排除；
C项：杨梅是志愿者对于题干论据是肯定了箭头后，得不到必然结论，同时张楠是志愿者对于题干论据来说是否定了箭头前，也得不到必然结论，无法加强，排除；
D项：杨梅和张楠都不是志愿者，杨梅不是志愿者对于题干论据来说是否定箭头后，否后必否前，可以得到张楠是志愿者或林枫是志愿者，此时再结合张楠不是志愿者可以得到林枫是志愿者，在论点和论据之间建立联系，可以加强，当选。
故正确答案为D
20.人工智能无所不在地潜藏、萌发、产生和应用于人们生活的各个方面和各个角落，凡有人类足迹和活动的地方，都可能出现人工智能。人工智能似乎必然会与人产生激烈的竞争，随后形成事实上出乎人的意志的结果- -人工智能对人类造成威胁，并可能最终战胜人。
以下各项如果为真，最不能支持上述论证的是：
A.人工智能可以发展出与人类完全冲突的自我意志
B.会思考的人工智能机器可能会不断进化，从而摆脱人类控制
C.以人工智能为基础的机器人可代替人类从事探测、排爆等危险工作
D.无成本的复制和持续的演化能力是人工智能相对于人类智能的优势
【答案】C【东汇达教育解析】
第一步：找出论点和论据。
论点：人工智能会对人造成威胁，可能最终战胜人。
论据：无。
本题只有论点，没有论据，优先考虑通过补充论据（如解释原因和举例子）的方式来加强。
第二步：逐一分析选项。
A项：该项说明人工智能会发展出与人类冲突的自我意识，在解释为什么人工智能会对人类造成威胁，通过解释原因的方式补充论据，可以加强，排除 ；
B项：该项说明人工智能可能会不断进化，摆脱人类控制，这样人工智能可能会对人类造成威胁，通过解释原因的方式补充论据，可以加强，排除；
C项：该项说的是人工智能对于人类的好处，可以替代人类完成危险工作，但不能说明人工智能对人类有威胁，不能加强，当选；
D项：该项说的是人工智能相对于人类而言有优势，这样人工智能就有可能战胜人类，从而对人类造成威胁，通过解释原因的方式补充论据，可以加强，排除。
本题为选非题，故正确答案为C。
