1.2021年6月26日，中共中央发布《中国共产党党徽党旗条例》。根据该条例，下列表述不正确的是：

A.开展党的对外交往活动时必须使用党徽党旗

B.在网络、出版物等使用党徽党旗图案，应当置于显著位置

C.不得在党徽党旗上添加任何文字、符号和图案等

D.党徽党旗制作、使用、管理必须坚持统一标准、统一规范

1.【答案】A【东汇达教育解析】本题考查政治常识。

A项错误，根据《中国共产党党徽党旗条例》第十条第一款第五项规定：“下列情形可以使用党旗：（五）开展党的对外交往活动。”因此，开展党的对外交往活动时可以使用党徽党旗，而非必须使用党徽党旗。

B项正确，根据《中国共产党党徽党旗条例》第十六条第一款规定：“在网络、出版物等使用党徽党旗图案，应当置于显著位置。”

C项正确，根据《中国共产党党徽党旗条例》第十四条第一款规定：“不得在党徽党旗上添加任何文字、符号和图案等，不得使用破损、污损、褪色的党徽党旗，不得制作使用任何不符合本条例所附制法说明的党徽党旗。不得倒挂、倒插或者以其他有损党徽党旗尊严的方式升挂、使用党徽党旗。”

D项正确，根据《中国共产党党徽党旗条例》第四条规定：“党徽党旗制作、使用、管理必须坚持统一标准、统一规范，坚持分级负责、集中管理。”本题为选非题，故正确答案为A。

2.党的二十大报告指出，改革开放和社会主义现代化建设深入推进，书写了（ ）两大奇迹新篇章，我国发展具备了更为坚实的物质基础、更为完善的制度保证，实现中华民族伟大复兴进入了不可逆转的历史进程。

A.经济快速发展和社会长期稳定

B.经济高速发展和全面建成小康社会

C.经济高质量发展和打赢脱贫攻坚战

D.经济发展新格局和中国式现代化

2.【答案】 A【东汇达教育解析】

本题考查政治常识。A项正确，B、C、D三项错误，党的二十大报告的“一、过去五年的工作和新时代十年的伟大变革”部分指出：“新时代十年的伟大变革，在党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史、中华民族发展史上具有里程碑意义······改革开放和社会主义现代化建设深入推进，书写了经济快速发展和社会长期稳定两大奇迹新篇章，我国发展具备了更为坚实的物质基础、更为完善的制度保证，实现中华民族伟大复兴进入了不可逆转的历史进程······”故正确答案为A。

3.风清则气正，气正则心齐，心齐则事成。在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，贵州各地各部门靠着不懈的干劲、韧劲，持之以恒加强党风廉政建设，驰而不息开展反腐败工作。如今，党风政风焕然一新，社风民风持续向好，干群关系更加        、党心民心更加        。依次填入画横线部分最恰当的一项是（ ）。

A.融洽 凝聚

B.和谐 包容

C.密切 一致

D.稳定 团结

3.【答案】A【东汇达教育解析】第一空，搭配“干群关系”，且根据“党风政风焕然一新，社风民风持续向好”可知，横线处应体现出如今的干群关系更好之意，A项“融洽”指彼此关系好，没有抵触，B项“和谐”指和睦协调，均符合文意，保留。C项“密切”指关系近，体现不出关系更好之意，排除；D项“稳定”指稳固安定，没有变动，常搭配“情绪”“社会”等，与“干群关系”搭配不当，且体现不出关系更好之意，排除。第二空，搭配“党心民心”，且根据“气正则心齐”与“党风政风焕然一新，社风民风持续向好”可知，横线处应体现出党心民心紧密结合在一起之意，A项“凝聚”指聚集，积聚，搭配恰当且符合文意，当选。B项“包容”指宽容，与文意无关，排除。故正确答案为A。

4.有统计表明，由听力障碍者组成的家庭中，约90%育有听力正常子女。他们因出生于听障家庭，常常处在听障、健听两个世界的边缘地带。他们可能既无法真正        听障者世界，也不被听人世界完全        。他们面临普通人无法想象的挫折和压力，比如语言        迟缓、人际沟通障碍等，社会应给予他们更多的关注。依次填入划横线部分最恰当的一项是：

A.融入 接纳 习得

B.汇入 接受 发展

C.进入 纳入 获取

D.深入 接收 运用

4.【答案】 A【东汇达教育解析】第一空，搭配“听障者世界”，横线前“他们”指代听力障碍者家庭中的听力正常子女，根据前文“常常处在听障、健听两个世界的边缘地带”可知，他们对于这两个世界都无法融合进来，A项“融入”、C项“进入”、D项“深入”均搭配恰当且符合文意，保留。B项“汇入”侧重空间上的汇合进入，与“听障者世界”搭配不当，排除。第二空，搭配“听人世界”，且根据前后的并列关系可知，此处表示不被听人世界所接受，A项“接纳”、C项“纳入”均搭配恰当且符合文意，保留。D项“接收”指收受，文段强调的是接受的态度而非接收的具体行为，与文意不符，排除。第三空，搭配“语言”，A项“习得”指学习得到，置于此处搭配恰当且符合文意，当选。C项“获取”表示获得、取得，一般不与“语言”搭配，排除。故正确答案为A。

5.他们走进体验馆，戴上VR眼镜更直接地        超算的“超能力”。通过这次学习之旅，青青学习团被“大国重器”的硬核实力所        ，也更清楚地认识到提高科技实力就是应该不断创新。填入划横线部分最恰当的一组是：

A.了解 降服

B.体会 折服

C.感受 秒杀

D.解锁 征服

5.【答案】 D【东汇达教育解析】

本题可从第二空入手，根据文意可知，横线处所填词语应表达青青学习团很信服、佩服“大国重器”的硬核实力之意。B项“折服”指信服，D项“征服”指（意志、感染力等）使人信服或折服，均符合文意，保留。A项“降服”指投降屈服，文段并无“投降”之意，与文意不符，排除；C项“秒杀”指在极短的时间内就结束，文段并非强调时间短，与文意不符，排除。第一空，搭配“超能力”，D项“解锁”指通过升级来开启某项技能，符合文意且搭配恰当，当选。B项“体会”指体验领会，与“超能力”搭配不当，排除。故正确答案为D。

6.翻开古代农书，几千年间古人对于土地的保养，几乎与当代耕作学关注的措施            ，其中历代农书涉及最多的是施肥。在中国古人的摸索中，施肥成为一种讲究，何时、何地施肥，施何种肥，怎样施肥，形成了一个        的体系，在每个年度的农业生产进程中，精心安排在各个时节。依次填入画横线部分最恰当的一项是：

A.一脉相承 科学

B.如出一辙 固定

C.别无二致 完整

D.不谋而合 复杂

6.【答案】 C【东汇达教育解析】第一空，形容古人对土地的保养方法与当代耕作措施的关系。B项“如出一辙”比喻两件事情非常相似，C项“别无二致”指区分不出两者的差别，D项“不谋而合”指事先没有商量过，意见或行动却完全一致，均有相似之意，符合文段语境，保留。A项“一脉相承”比喻某种思想、行为或学说之间有继承关系，一般用法为“现在的情况”和“之前的情况”一脉相承，不能说“古人的做法”与“当代的措施”一脉相承，用法不当，排除。第二空，根据“何时、何地施肥，施何种肥”“精心安排在各个时节”可以看出，古人经过摸索，施肥的措施已经十分完善和周到。C项“完整”指具有或保持着应有的部分，没有损坏或残缺，符合文意，当选。B项“固定”指不变动或不移动的，文段并没有体现出“不变”，排除；D项“复杂”指（事物的种类、头绪等）多而杂，文段没有体现出“复杂”，且感情色彩较为消极，排除。故正确答案为C。

7.古籍借阅的保护与利用能够求取最大公约数，即如何能够满足所有人的权利，又能够使得古籍本身不会受到影响和破坏。显然，二者不是截然对立、非此即彼的。尤其在现代信息技术如此成熟的语境下，                               。比如，对历史古籍进行影印，制作复制本；或者对历史古籍进行扫描，形成电子版本。这些足以让古籍分身有术，古籍妥存与向所有人开放不再冲突。填入划横线部分最恰当的一项是：

A.古籍借阅的保护和利用需要开拓思路

B.古籍本身可以不再是知识传播唯一的载体

C.普通民众对古籍阅读的需求在日益增长

D.引导读者利用电子资源或许是更好的办法

7.【答案】 B【东汇达教育解析】横线在文段中间，需结合上下文综合考虑。文段首句指出，“古籍借阅的保护与利用如何做到既可以满足个人需求又不会损坏古籍”这一问题，后又进一步指出“借阅古籍”和“保护古籍”并不矛盾，横线处是对前文“并不矛盾”的进一步阐述，且根据后文“这些足以让古籍分身有术······不再冲突”可知，古籍在现代信息技术下，可以通过其他方式“分身有术”供人们阅读，故横线应含有核心话题“古籍”，且承上启下引出后文“分身有术”，对应B项。

A项，“需要开拓思路”表述不明确，未体现出“分身”之意，故排除。

C项，“需求在日益增长”并非后文讨论的主要内容，与后文衔接不当，故排除。

D项，“电子资源”对应“比如”后面的例子，表述片面，例子中还包括“影印”和“复制”，故排除。故正确答案为B。

8.在时空关系上，摄影和舞蹈是两种截然不同的艺术表现形式。舞蹈中的舞者并非如摄影作品中所呈现的那样，在空间中摆出某个单一、特定的造型，                    。舞者根据舞蹈情节及个人情绪从空间中的一个位置运动到另一个位置，而摄影能够记录的只是舞者舞动的精彩瞬间，但这个瞬间只是舞蹈在时空中的一个切片。舞蹈如同音乐一般，本身是一个绵延的过程；欣赏舞蹈如同欣赏交响乐，欣赏者面对的是完整的旋律，而非其中的某个音符。填入画横线部分最恰当的一项是：

A.而是全情投入到对舞蹈情感的诠释之中

B.而是处于一种不断运动的舞蹈过程之中

C.而是伴随音乐的律动做出特定舞蹈动作

D.而是在动与静的交替中传达舞蹈的神韵

8.【答案】B【东汇达教育解析】空在中间，需要联系上下文。横线前的句子由“并非”引导，故所填句子与“摆出某个单一、特定的造型”相反，强调舞者的动作不是特定的造型。且横线后的句子说明“舞者从一个位置运动到另一个位置”，故所填句子应该强调舞者“运动”的特点，对应B项。A项，强调的是“情感”而非“运动”，排除；C项，“特定舞蹈动作”与横线前的句子表述一致，排除；D项，文段强调的是“运动”而非“动静交替”，排除。故正确答案为B。

9.下列各项中最适合填在横线上的一项是（ ）。

人们常常生活在实际生活中，而文人和哲人则常常生活在想象世界里。我们生活中的一点一滴，或喜或悲，在文人笔下成为悲欢离合的故事，而在哲人眼里，则是一篇篇的哲学故事。其中，一位哲人对乐观与悲观这样解释：譬如面对着桌子上的半杯水，乐观主义者说这个杯子的一半是满的，悲观主义者说这个杯子一半是空的，显然，      ，使我们在任何时候任何条件下都不会失去信心和追求。一旦遇到困难，我们黯淡的心情也能够很快豁然开朗，从种种苦恼中自我解脱。

A.这两种理解有其合理性也有一些片面性

B.乐观主义者比悲观主义者更有利于人类进步

C.人与人的观察角度和思维方式是不同的

D.观察事物时善于选择生活中积极的一面

9.【答案】D【东汇达教育解析】横线前列举了乐观的人和悲观的人看待半杯水的不同角度和见解，横线后提到“不会失去信心和追求”，只有乐观的心态才会有这样的效果，故横线上所填的内容应该与乐观积极的心态有关，对应D项。A、C两项未提及“积极心态”，与后文无法衔接，均排除；B项，“人类进步”无中生有，且后文未涉及对于“乐观和悲观”比较之后结果的评价与讨论，该项与后文无法衔接，排除。故正确答案为D。

10.改革为中国电影产业激发活力、释放新动能，但改革是                    ，只有进行时没有完成时，中国电影正处在一个摸索自己独特类型的阶段。

填入划横线部分最恰当的一句是：

A.一山放过一山拦

B.乘风破浪会有时

C.忽如一夜春风来

D.万水千山只等闲

10.【答案】A【东汇达教育解析】横线出现在文段中间，需结合上下文分析，前文论述了改革给中国电影产业带来的积极作用，接着通过转折词“但”引出横线内容，后文表明“只有进行时没有完成时”，即改革是一个长期的过程，没有终点，也就是需要进行不断地改革。因此填入的语句应表示“改革要解决不断产生的新问题”。A项“一山放过一山拦”意思是一座山刚刚把你放过，另一座山又把你拦挡，比喻困难重重，符合文段语境，当选。B项“乘风破浪会有时”意思是相信总有一天，能乘长风破万里浪，比喻对未来要乐观，C项“忽如一夜春风来”意思是像一夜之间春风忽然吹来，D项“万水千山只等闲”意思是不怕重重的艰难险阻，均与文段语境不符，排除。故正确答案为A。

11.根据①②③图形的变化规律，编号④的图形中空缺的数字应该是：

A.8              B.1             C.4                  D.2

11.【答案】 C【东汇达教育解析】元素组成不同，无明显属性规律，考虑数量规律。观察发现，四幅图均为数字，考虑数面。图①②③内数字中面的总数都是3，则图④内数字中面的总数也应是3，故问号处应选择有1个面的数字，只有C项符合。故正确答案为C。

12.从所给的四个选项中，选择最合适的一个填在问号处，使之呈现一定的规律性：

12.【答案】 C【东汇达教育解析】观察图形，元素组成不同，且无明显属性规律，考虑数量规律。观察发现，每个图形中都有封闭区间，优先考虑数面，题干中面数量分别是1，2，3，4，5，依次递增。故？处应是面数量为6的图形。观察选项，A项1个面，B项3个面，C项6个面，D项3个面，只有C项符合。故正确答案为C。

13.诗：赋：词

A.纸：丝绸：竹简

B.昆曲：戏剧：京剧

C.油画：水墨画：工笔画

D.甲骨文：隶书：楷书

13.【答案】 D【东汇达教育解析】第一步：判断题干词语间逻辑关系。诗、赋、词均属于中国传统文学体裁，三者为并列关系，且三者出现顺序从早到晚。第二步：判断选项词语间逻辑关系。A项：纸、丝绸和竹简是我国古今文字的载体，但纸的发明时间晚于丝绸和竹简，与题干逻辑关系不一致，排除；B项：昆曲又称昆剧，与京剧是并列关系；昆曲和京剧都属于我国戏剧的剧种，二者与戏剧是种属关系，与题干逻辑关系不一致，排除；C项：油画是以快干性的植物油为颜料作画的画种，水墨画即中国画，是由水和墨调配成墨色作画的画种，二者为并列关系；工笔画是工整细致的一类画法，水墨、浅绛、青绿、金碧、界画等艺术形式均可表现工笔画，因此工笔画和水墨画是交叉关系，与题干逻辑关系不一致，排除；

D项：甲骨文、隶书和楷书均属于中国古代文字形体，三者为并列关系，且三者出现顺序从早到晚，与题干逻辑关系一致，当选。故正确答案为D。

14.斤：两：钱

A.眼：口：手

B.年：月：日

C.天：时：秒

D.孟：仲：季

14.【答案】 B【东汇达教育解析】第一步：判断题干词语间逻辑关系。重量单位包括：斤、两、钱、分。斤、两、钱是重量单位中的三个，三者是并列关系，且三者在重量单位中排列紧密连续。第二步：判断选项词语间逻辑关系。A项：眼、口、手是身体中的一部分，三者是并列关系，但是三者不存在紧密连续的关系，与题干逻辑关系不一致，排除；B项：年、月、日是计时单位中的三个，三者是并列关系，且三者在计时单位中排列紧密连续，与题干逻辑关系一致，当选；C项：天、时、秒是计时单位中的三个，三者是并列关系，但是三者在计时单位中的排列并不是紧密连续的（一般连续的顺序是天、时、分、秒），与题干逻辑关系不一致，排除；D项：孟、仲、季为兄弟间的长幼排名顺序，三者是并列关系，但是三者在长幼排名顺序上并不是紧密连续的（一般连续的顺序是孟、仲、叔、季），与题干逻辑关系不一致，排除。故正确答案为B。

15.越来越多的年轻人不再满足于专一职业生活方式，而是尝试拥有多重职业和身份的多元生活，体验不同的工作经历，感悟多重人生。在这种背景下，“斜杠青年”概念应运而生。“斜杠青年”指从事多种职业，体验多元化工作和生活的青年群体。在自我介绍时，他们会用“/”来区分多重职业身份。根据上述定义，以下为“斜杠青年”的是：

A.甲，男，21岁，在校本科生/通信专业/辅修软件设计

B.乙，女，35岁，普通高中高级教师/班主任/年级主任

C.丙，女，30岁，播音主持教师/插画师/网络小说作家

D.丁，男，75岁，新闻传播学教授/自由拟稿人/花艺师

15.【答案】 C【东汇达教育解析】第一步：找出定义关键词。“从事多种职业”、“青年群体”。

第二步：逐一分析选项。A项：甲是一名在校学生，“/”前后是所学的专业，不符合“从事多种职业”，不符合定义，排除；B项：乙是一名教师，“/”前后是教师职责不同角度的体现，不符合“从事多种职业”，不符合定义，排除；

C项：丙的年龄是30岁，符合“青年群体”，“/”前后为3个不同的职业身份，符合“从事多种职业”，符合定义，当选；D项：丁的年龄是75岁，不符合“青年群体”，不符合定义，排除。故正确答案为C。

16.转品，是指在构句时改变一个字词原来惯用的词性的一种方法，它是实现词语艺术化的重要手段之一。根据上述定义，下列选项中划横线的字词没有使用转品的是

A.他穿的服饰很中国

B.这里气候非常夏天

C.从此，徐悲鸿真正做到了画马时胸有成马

D.从此，这个人不烟不酒，甚至也不太诗了

16.【答案】 C【东汇达教育解析】第一步：找出定义关键词。“构句时改变一个字词原来惯用的词性的一种方法”。第二步：逐一分析选项。A项：“中国”惯用的词性是名词，在选项中用来形容服饰很有中国风格，词性由名词转变为形容词，词性改变，符合“构句时改变一个字词原来惯用的词性的一种方法”，符合定义，排除；B项：“夏天”惯用的词性是名词，在选项中用来形容天气热，词性由名词转变为形容词，词性改变，符合“构句时改变一个字词原来惯用的词性的一种方法”，符合定义，排除；C项：“马”惯用的词性是名词，在选项中依然指马这种生物，词性没有改变，不符合定义，当选；D项：“烟”“酒”惯用的词性是名词，选项中的意思是抽烟喝酒，词性由名词转变为动词；“诗”惯用的词性是名词，在选项中形容生活不那么诗意，词性由名词转变为形容词，词性都发生了改变，符合“构句时改变一个字词原来惯用的词性的一种方法”，符合定义，排除。本题为选非题，故正确答案为C。

17.狭义的民间外交，特指那些不代表官方又具有一定官方背景的跨国民间往来活动。它既包括同他国政府高层的交往，又包括同他国各行各业的团体或个人建立联系，其活动内容涉及政治、经济、科学技术、文化体育等各个领域。根据上述定义，下列属于狭义的民间外交的是：

A.甲国体操运动员赴乙国看望一位朋友

B.甲国总理出访乙国进行政治经济磋商

C.甲国政府为乙国总统的到访举行欢迎仪式

D.甲国政府要员回乙国的故乡参加祭祖仪式

17.【答案】D【东汇达教育解析】第一步：找出定义关键词。“不代表官方又具有一定官方背景”、“跨国民间往来活动”、“同他国政府高层的交往”、“同他国各行各业的团体或个人建立联系”。第二步：逐一分析选项。A项：甲国体操运动员赴乙国看望朋友，不符合“不代表官方又具有一定官方背景的跨国民间往来活动”，不符合定义，排除；B项：甲国总理出访乙国进行政治经济磋商，这是甲国总理代表甲国和乙国进行经济往来，不符合“不代表官方又具有一定官方背景的跨国民间往来活动”，不符合定义，排除；C项：甲国政府为乙国总统到访举行欢迎仪式，这是一种官方的欢迎仪式，不符合“不代表官方又具有一定官方背景的跨国民间往来活动”，不符合定义，排除；D项：甲国政府要员回乙国故乡参加祭祖仪式，祭祖仪式是民间活动，符合“不代表官方又具有一定官方背景的跨国民间往来活动”，符合定义，当选。故正确答案为D。

18.日前，研究人员在30个国家开展了近65项研究，涉及包括6万多名年龄在6岁到79岁之间的研究对象，目的是调查社会经济地位与牙齿磨损之间的联系。他们发现，在上私立学校且父母收入较高的青少年中，牙齿磨损似乎要严重得多。因此研究人员认为，富易伤牙。

以下哪项如果为真，最能支持上述研究者的观点?

A.良好的口腔卫生习惯是保持一口好牙齿的秘诀

B.富裕家庭的孩子有更多的机会进行定期牙齿护理

C.社会经济地位低的成年人更容易因饮食不当、潜在疾病而出现牙齿磨损

D.相较于贫困家庭的孩子，富人的孩子更容易买到碳酸饮料，多喝碳酸饮料会增加牙齿磨损程度

18.【答案】 D【东汇达教育解析】第一步：找出论点和论据。论点：富易伤牙。论据：在上私立学校且父母收入较高的青少年中，牙齿磨损似乎要严重得多。论点和论据均讨论的是 “富裕家庭的孩子的牙齿磨损程度更严重”，二者话题一致，加强优先考虑补充论据，即解释富裕家庭的孩子的牙齿磨损程度更严重的原因或举例证明。第二步：逐一分析选项。A项：该项说的是保持一口好牙齿的秘诀，而论点说的是富裕家庭的孩子的牙齿磨损程度更严重，话题不一致，无法加强，排除；B项：该项说的是富裕家庭的孩子有更多的机会进行定期牙齿护理，但并未说明富与牙齿磨损之间的联系，无法加强，排除；C项：该项说的是社会经济地位低的成年人更容易出现牙齿磨损，说明富人比穷人的牙齿更不易磨损，属于削弱论点，无法加强，排除；D项：该项说的是富裕家庭的孩子比贫困家庭的孩子更容易买到碳酸饮料，多喝碳酸饮料会增加牙齿磨损程度，解释了富裕家庭的孩子的牙齿磨损程度更严重的原因，属于补充论据，可以加强，当选。故正确答案为D。

19.尽管许多专家都大力宣扬多参加课外兴趣活动能有效开拓孩子视野，提升孩子的求知欲，但是许多家长甚至老师还是会把参加课外兴趣活动与学业对立起来，认为孩子应该把更多的时间放在学业上，以提高学习成绩。而有专家表示，参加课外兴趣活动越多的孩子，学习成绩越好，建议家长、老师给孩子更多的时间去参加课外兴趣活动。

以下哪个选项如果为真，则最能削弱专家的推论（ ）。

A.参加课外兴趣活动多的孩子更能获得老师的关心

B.参加课外兴趣活动能让孩子在上课时求知欲更强，从而提高学习成绩

C.家长、老师倾向于让学习成绩好的孩子有更多参加课外兴趣活动的时间

D参加课外兴趣活动占用了课后复习的时间

19.【答案】 C【东汇达教育解析】第一步：找出论点和论据。论点：参加课外兴趣活动越多的孩子，学习成绩越好，建议家长、老师给孩子更多的时间去参加课外兴趣活动。论据：无。

第二步：逐一分析选项。A项：孩子更能获得老师的关心与孩子的学习成绩无关，不能削弱，排除；B项：该项解释了为什么参加课外兴趣活动越多的孩子学习成绩越好，是加强项，不能削弱，排除；C项：该项说明是因为孩子成绩好所以会更多地参加课外活动，这与论点表述的是因为更多地参加课外活动所以学习成绩好的因果关系是相反的，是因果倒置，可以削弱，当选；D项：占用了课后复习的时间与学习成绩的关系不明确，排除。故正确答案为C。

20.近几年，购买轿车的人中买新车的人所占的比例下降了，一些销售商把这个现象归因于新车价格的增长，他们认为，即使完全扣除掉物价增长的因素，现在一辆新车的价格也比几年前高了很多。以下哪项如果为真，最能反驳销售商的观点？

A.一个人购买一辆新车到他下次买车会间隔几年时间

B.一辆新车的价值往往下降的很快，但在一段时间后就不怎么下降了

C.二手车销量的增加是由于现在市场上少数二手车经销商正低价抛售

D.新车均价的改变是由于更多的人拒绝购买便宜的新车而选择购买二手车

20.【答案】 D【东汇达教育解析】第一步：找出论点和论据。论点：新车价格的增长导致购买轿车的人中买新车的人所占的比例下降了。论据：无。本题只有论点，没有论据，削弱可以考虑否定论点，且论点为因果关系，也可以考虑因果倒置和他因削弱。第二步：逐一分析选项。A项：一个人购买一辆新车到他下次买车会间隔几年时间与近年买新车人数比例下降无关，无法削弱，排除；B项：一辆新车的价值往往下降的很快，但在一段时间后就不怎么下降了，但新车价格到底是高是低不知道，无法削弱，排除；C项：二手车销量的增加是由于现在市场上少数二手车经销商正低价抛售，论点讨论的是新车价格和成交量的关系，无法削弱，排除；D项：指出新车均价的改变是由于更多的人拒绝购买便宜的新车而选择购买二手车，说明人们购买二手车是因，新车均价的改变是果，属于因果倒置，当选。故正确答案为D。