1、下列历史名人按生活年代先后排序正确的是：

A周文王—管仲—孔子

B周公旦—李斯—楚庄王

C孙膑—诸葛亮—蒙恬

D屈原—勾践—伍子胥

【答案】A【东汇达教育解析】

A项正确，周文王姬昌（前1152年―前1056年），周朝奠基者，其在位期间勤于政事，重视发展农业生产，礼贤下士，广罗人才。管仲（约公元前723年—公元前645年），春秋前期齐国著名的政治家、思想家，被齐桓公任命为相，在齐国进行了政治、经济等方面的一系列改革。孔子（公元前551年—公元前479年），春秋时期思想家、教育家，儒家学派的创始人。选项排序无误。

B项错误，周公旦，西周初期杰出的政治家、军事家、思想家、教育家，曾两次辅佐周武王东伐纣王，并制作礼乐。李斯，战国末期楚国人，秦代著名的政治家、文学家和书法家，法家代表人物之一。楚庄王熊旅，春秋时期楚国国君，楚庄王元年（前613年）至楚庄王223年（前591年）在位，春秋五霸之一。选项排序有误，楚庄王生活的年代在李斯之前。

C项错误，孙膑是战国时期齐国军事家，春秋战国时期诸子百家之一的兵家代表人物，其军事思想主要集中于《孙膑兵法》。诸葛亮是三国时期蜀汉丞相，先后辅佐刘备、刘禅两朝。蒙恬，秦朝时期名将，秦统一六国后，蒙恬三十万大军北击匈奴，收复河南之地，威震匈奴，被誉为“中华第一勇士”。选项排序有误，蒙恬生活的年代在诸葛亮之前。

D项错误，屈原（约公元前340年—公元前278年），战国时期楚国诗人、政治家，被誉为“楚辞之祖”。越王勾践（约公元前520年-公元前464年），夏禹后裔，越王允常之子，春秋末年越国国君。伍子胥（约公元前559年-公元前484年），春秋末期吴国大夫、军事家。选项排序有误，屈原生活的年代在伍子胥、勾践之后。故正确答案为A。

2、下列哪一成语的典故不是来自真实历史事件：

A、暗度陈仓

B、草木皆兵

C、逼上梁山

D、乐不思蜀

【答案】C【东汇达教育解析】本题主要考查中国历史的相关知识。

A项正确，暗度陈仓，来自真实历史故事，出自《史记·高祖本纪》：“去辄烧绝栈道，以备诸侯盗兵袭之，亦示项羽无东意。······八月，汉王用韩信之计，从故道还，袭雍王章邯。邯迎击汉陈仓，雍兵败，还走······”，指刘邦出兵攻项羽时，韩信故意明修栈道，迷惑对方，暗中绕道奔袭陈仓，取得胜利。

B项正确，草木皆兵，来自真实历史故事，出自《晋书·苻坚载记》：“坚与苻融登城而望王师，见部阵齐整，将士精锐；又北望八公山上草木皆类人形，顾谓融曰：‘此亦勍（劲）敌也，何谓少乎？’怃然有惧色。”记载的是东晋淝水之战。

C项错误，逼上梁山，不是来自真实历史故事，而是来自虚构的小说，出自《水浒传》，讲述了八十万禁军教头林冲被太尉高俅陷害，刺配沧州，途中又险被杀害，终于走投无路，只好去投奔梁山的故事。 

D项正确，乐不思蜀，来自真实历史故事，出自 《三国志·蜀书·后主传》：“王问禅曰：‘颇思蜀否？’禅曰：‘此间乐，不思蜀。’”

本题为选非题，故正确答案为C

3、这本书没有            的生涩文字，也没有            的说教辞令。全书朴实无华却字字珠玑，将家训家教中的为人处世道理细细道来，如春风化雨般启迪心智。

依次填入画横线部分最恰当的一项是：

A、佶屈聱牙 夸夸其谈

B、言之无物 空洞无物

C、言过其实 一板一眼

D、咬文嚼字 盛气凌人

【答案】A【东汇达教育解析】  第一空，横线处搭配“生涩文字”，A项“佶屈聱牙”形容文词艰涩生僻、拗口难懂，搭配得当，保留。B项“言之无物”指文章或言论空空洞洞，没有实际内容，C项“言过其实”指言语浮夸，超过实际才能，D项“咬文嚼字”形容过分地斟酌字句，均无法体现出文字的“生涩”，与“生涩文字”搭配不当，排除。

第二空，代入验证，“夸夸其谈的说教辞令”搭配恰当，且“没有夸夸其谈”对应后文“朴实无华却字字珠玑”，A项当选。

故正确答案为A。【文段出处】《<良训传家>：如春风化雨一般启迪心智》

4、明确规定儿童票从“量身高”转为“看年龄”，顺应了公众普遍期待的改革方向，也是对相关概念的“            ”。无论是联合国儿童权利公约，还是我国相关法律法规，界定儿童的唯一标准就是年龄。

填入画横线部分最恰当的一项是：

A追根究底

B条分缕析

C正本清源

D求真务实

【答案】C【东汇达教育解析】根据横线后“界定儿童的唯一标准就是年龄”可知，明确规定儿童票从“量身高”转为“看年龄”是对相关概念有了更清晰的认知。C项“正本清源”指从根本上加以整顿清理，表示从根本上彻底解决问题，改变了以往的错误认知，符合文意，当选。A项“追根究底”意思是追究根底，一般指追问一件事的原由，文段并没有要去追问儿童票规定的原由是什么，不符合文意，排除；B项“条分缕析”形容分析得条理分明，极为严谨，文段并无细致分析的意思，不符合文意，排除；D项“求真务实”指要求真实的，不是虚假的，规定儿童票从“量身高”转为“看年龄”并不是让相关概念变真实了，而是有了更清晰的认知，不符合文意，排除。

故正确答案为C。

【文段出处】《南方日报：儿童票看年龄更加公平》

5、关注受众、研究受众、服务受众，是互联网思维的一个鲜明特点。这与政治工作倡导以人为本的理念            。政治工作本质上是做人的工作，其实质就是一种受众至上的思维理念。

填入画横线部分最恰当的一项是：

A、一脉相承

B、相辅相成

C、不谋而合

D、并行不悖

【答案】C【东汇达教育解析】横线前的指代词“这”指代前文中重视受众是互联网思维的鲜明特点，后文提到政治工作的实质同样也是一种受众至上的思维。由此可知，互联网思维和政治工作倡导以人为本的理念是一致的，二者是相契合的，均是在强调受众至上。C项“不谋而合”意为事前没有商量过而彼此意见或行动却完全一致，能够体现出互联网思维和政治工作的理念的高度一致性，符合文意，当选。

A项“一脉相承”意为由一个血统或一个派别世代相传承袭下来，强调人或事物间的传承关系，文段中互联网思维与政治工作是在同一时期内进行探讨，未体现时间上的代际传承，与文意不符，排除；

B项“相辅相成”强调两种事物互相辅助，互相促成，缺一不可，文中并未体现，排除；

D项“并行不悖”指的是同时实行，互相之间不冲突，“不冲突”与“高度一致”并非同一概念，排除。

故正确答案为C。

【文段出处】人民网《互联网时代政治工作的思维转换》

6、积极的爱国应该有意识地诉诸理性。一个        爱国的人，如果不能冷静下来，以理性的方式表达爱国诉求，而是任由自己的爱国情感        ，完全可能适得其反，不仅帮不到自己的国家，还会损害自己的国家，同时又戕害到无辜的他人。

依次填入画横线部分最恰当的一项是：

A、自夸 蔓延

B、自诩 泛滥

C、自命 失控

D、自吹 放纵

【答案】B【东汇达教育解析】第一空，横线处需要与“爱国”搭配，且根据横线后的反证语句可知，所填词语表示的意思是此人实际上不是真正理性的爱国，只是自以为是的爱国，A项“自夸”侧重夸张夸大，B项“自诩”指自夸，侧重说大话，夸耀，D项“自吹”侧重吹嘘，三项均可以体现出“不够理性、自以为是”之意，符合文意，保留。C项“自命”指自己认为，常见搭配为自命不凡、自命清高等，与“爱国”搭配不当，排除。

第二空，横线处需要与“情感”搭配，且根据横线后“完全可能适得其反······”的结果可知，所填词语应表示对于爱国情感的失控，感情色彩偏消极，A项“蔓延”有扩展之意，偏中性，与文段感情色彩不符，排除；D项“情感放纵”用法不当，常见用法为“放纵情感”，排除。B项“情感泛滥”为常用搭配，能体现出对于爱国情感的失控，当选。

故正确答案为B。

【文段出处】新京报《爱国情感泛滥也会误伤他人》

7、一位科学家用玻璃板把大鲨鱼和小鱼隔开，大鲨鱼欲捕食小鱼但屡屡撞到玻璃隔板；一段时间后悄悄移开隔板，大鲨鱼却不再攻击小鱼了。

这段文字接下来最可能讲述的是：

A、不同种族之间完全可以和谐相处

B、因循守旧者，只会一再品味失败

C、固化的经验对我们的思维影响不大

D、适应新环境，把握新机遇需要新思维

【答案】D【东汇达教育解析】由文段可知，开始大鲨鱼屡屡撞到玻璃板，后来随着撤掉隔板，情境发生变化，但是大鲨鱼因为形成已有的思维定势，不会因势而变，最后不再攻击小鱼。故下文应围绕该故事所蕴含的哲理继续论述，即对于新环境应尽快适应，打破固化经验的束缚展开论述。D项最为合适。

A项，内容流于故事表面偏离核心观点，而且“和谐相处”与文段讨论话题无关，排除。

B项，“因循守旧者，只会一再品味失败”对应第二个分句表述的内容，后文不会再论，排除。

C项，“对我们的思维影响不大”与文段寓意不符，“大鲨鱼却不再攻击小鱼”所蕴含的观点正是思维容易受到固化经验的影响，排除。

故正确答案为D。

【文段出处】《脑子一固定，就很危险》

8、生物大分子药物（如蛋白质或核酸药物）的分子量非常大，很难进入细胞里面发挥作用。然而令人惊奇的是，病毒尺寸远远大于蛋白质，却可以轻而易举地进入细胞内，它是利用什么“秘密武器”呢？科学家在研究HIV时，发现病毒表面有一段氨基酸序列在入侵细胞时起着关键作用，于是他们把这段有用的序列克隆出来，发现只要连接上这段多肽序列，无论是生物大分子还是几百纳米大小的颗粒，都能畅通无阻地穿过细胞膜进入细胞内，于是科学家将这种神奇的多肽称为穿膜肽。

接下来作者最有可能讲述的是：

A、穿膜肽技术的特征

B、穿膜肽技术的概念

C、穿膜肽的具体应用

D、穿膜肽存在的缺陷

【答案】C【东汇达教育解析】本题为接语选择题。文段开篇说明生物大分子药物很难进入细胞，随后通过转折关联词“然而”说明科学家在研究HIV时发现了病毒表面的多肽序列，最后通过结论词“于是”强调科学家把这种神奇的多肽称为穿模肽。故文段重点强调的话题时“穿模肽”，根据话题一致的原则，后文应围绕“穿模肽”展开具体论述，对应C项。

A、B两项的核心话题是“穿膜肽技术”，并非“穿膜肽”，与文段最后谈论的核心话题不一致，排除；

D项，“穿膜肽存在的缺陷”即它存在的问题，文段最后并未论述“穿膜肽”有问题，而是强调它起到的关键作用，话题过于跳跃，排除。

故正确答案为C。

【文段出处】《关于病毒，有一个“特洛伊木马”的故事要讲给你听》

9、我们在阅读时，大脑左右半球的分工不同：左脑先理解后记忆，记忆慢、遗忘快，更适合记忆的消化、吸收；而右脑则会将语言变成图像，可以大量、快速地记忆，且记忆质量很高，一旦记住就很难忘掉。也就是说，当右脑分析一个词时，比如阅读到“猫”这个词时，就会自动在右脑影像库中搜寻猫的形象，然后将猫这个词与它的图片链接在一起，加深印象。如果是分析一句话，比如“猫在睡觉”，影像库中可能出现的就是一只猫在太阳底下蜷成一团睡觉的图像，或许还夹杂着轻微的鼾声。因此，语言对大脑会有更进一步的刺激，所以听书有时比阅读还多出了一道工序——声音的符号化。

这段文字接下来最可能讲的是：

A、听书比阅读对大脑的要求更高

B、听书没有阅读容易集中注意力

C、听书和阅读都是对信息的处理

D、听书时大脑会将语言变成图像

【答案】A【东汇达教育解析】本题为接语选择题，重点关注文段尾句。文段开篇介绍我们在阅读时大脑的左右半球分工不同，并对如何分工进行具体解释，随后通过“比如”进行举例说明，最后通过“因此”总结上文，强调语言会更进一步刺激大脑，所以听书有时比阅读还多出一道工序。故文段接下来应围绕“听书对大脑的要求比阅读更高”继续展开论述，对应A项。

B项“集中注意力”、C项“对信息的处理”，均偏离文段核心话题“大脑”，排除；

D项，“听书时大脑会将语言变成图像”为前文论述过的内容，后文不再赘述，排除。

故正确答案为A。

【文段出处】《跟阅读相比“听书”只是被动接受信息吗？》

10、事实上，教育方法从来不是“铁板一块”，关键要因材施教。因此对打击式教育的效果和影响也不能一概而论。对家长来说，教育子女更是充满个性化选择的过程。比如有的孩子容易骄傲自满，适时“敲打”实属必须；有的孩子缺乏自信，则需要多一些鼓励与肯定。当然，凡事都要掌握好分寸，不能过度打击，误伤了孩子的自信心。

从这段文字可推知前文谈论的话题是：

A、家庭教育

B、因材施教

C、打击式教育

D、鼓励式教育

【答案】C【东汇达教育解析】本题为接语选择题，需通读全文，重点把握文段核心话题。文段首先通过转折词“事实上”引出教育方法要因材施教这一话题，紧接着指出对打击式教育的效果和影响不能一概而论，后文通过“容易骄傲自满”和“缺乏自信”两种不同性格的孩子来举例说明，最后补充说明不能过度打击孩子，要掌握好分寸，故由文段可推知前文应是围绕“打击式教育”展开，对应C项。

A项“家庭教育”、B项“因材施教”、D项“鼓励式教育”均不是前文谈论的核心话题“打击式教育”，排除。

故正确答案为C。

【文段出处】大江晚报《适时“敲打” 多些鼓励》

11、从所给四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性：

【答案】C【东汇达教育解析】元素组成相似，考虑样式变化。本题考点为元素的简单叠加，元素组成相似是判断的依据。第一列、第二列中间的图形均是由该列第一、第三两个图形叠加形成的。故正确答案为C。

12、下列选项中最符合所给图形规律的是（    ）。

【答案】C【东汇达教育解析】解析一：汉字元素组成，排除数笔画，也无其他数量规律，看属性。都是直线构成，只有C项的汉字“呈”都是直线笔画。

故正确答案为C。

13、羔羊跪乳：乌鸦反哺

A昙花一现：惊鸿一瞥

B魂不附体：失魂落魄

C锋芒毕露：锐不可当

D朽木难雕：孺子可教

【答案】B【东汇达教育解析】第一步：判断题干词语间的逻辑关系。

羔羊跪乳和乌鸦反哺出自古训《增广贤文》，原文是“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义”。羔羊跪乳和乌鸦反哺都有感恩父母、奉养长辈的意思，二者是近义关系。

第二步：判断选项词语间的逻辑关系。

A项：昙花一现指美好的事物出现的时间很短，惊鸿一瞥的意思是人只是匆匆看了一眼，却给人留下强烈、深刻的印象，常用来形容身形轻盈娇艳的女子摄人心魄的目光，二者不是近义关系，与题干逻辑关系不一致，排除；

B项：魂不附体的意思是灵魂离开了身体，形容极端惊慌，失魂落魄的意思是魂魄离开了身体，也是形容惊慌忧虑，二者是近义关系，与题干逻辑关系一致，当选；

C项：锋芒毕露的意思是刀锋和矛尖都露出来，比喻锐气和才干全都显露、透露出来，锐不可当形容勇往直前的气势不可抵挡，二者不是近义关系，与题干逻辑关系不一致，排除；

D项：朽木难雕是指腐烂的木头很难雕刻，人不可造就或事情无法挽救，孺子可教本义为小孩子是可以教诲的，后形容年轻人有培养前途，二者是反义关系，与题干逻辑关系不一致，排除。 故正确答案为B。

14、（    ） 之于 精当 相当于 固若金汤 之于 （    ）

A、瑕瑜互见；牢靠

B、字字珠玑；防御

C、无懈可击；城池

D、不刊之论；坚实

【答案】D【东汇达教育解析】逐一代入选项。

A项：瑕瑜互见，比喻有缺点也有优点，表示客观的评价，精当是指精确恰当，二者逻辑关系不明显；固若金汤，形容城池或阵地坚固，不易攻破，与牢靠为近义词，前后逻辑关系不一致，排除；

B项：字字珠玑，可以指说话或写文章言简意深，与精当为近义词；固若金汤可以用来形容防御坚固，二者并不是近义词，前后逻辑关系不一致，排除；

C项：无懈可击，形容十分严密，找不到一点漏洞，精当指的是精确恰当，两者逻辑关系不明显；固若金汤，可以形容城池坚固，二者为对应关系，前后逻辑关系不一致，排除；

D项：不刊之论，用来形容文章或言辞的精准得当，与精当为近义词，固若金汤，形容坚固，与坚实为近义词，前后逻辑关系一致，当选。故正确答案为D。

15、吸引力梯度是指目标达成的差异会让目标吸引力发生变化的现象。当一个人面临两个同等吸引力的目标，并在一些因素的影响下开始向其中的一个目标移动时，这时较近的那个目标就开始增强它的吸引力，而远离的那个目标的吸引力就开始下降，这就出现了心理学上的目标梯度效应。即当目标越来越接近时，该目标的激励作用和吸引力也会越来越强。

根据上述定义，下列选项体现吸引力梯度现象的是：

A、小丁不喜欢吃药，但与其打针，他还是选择吃药

B、小明和小丽谈婚论嫁后，越来越觉得小丽比小芳好

C、小李坚信吸烟有害，但因戒烟失败，反而更爱吸烟

D、小华离家已多年，近乡情怯，离家越近越忐忑不安

【答案】B【东汇达教育解析】第一步：找出定义关键词。

“当一个人面临两个同等吸引力的目标”、“当目标越来越接近时”、“该目标的激励作用和吸引力也会越来越强”。

第二步：逐一分析选项。

A项：小丁比起打针，还是选择吃药，说明对于小丁来说，更不喜欢打针，所以打针和吃药对于小丁来说并不是两个有同等吸引力的目标，不符合“当一个人面临两个同等吸引力的目标”，不符合定义，排除；

B项：小明和小丽谈婚论嫁后，符合“当目标越来越接近时”，此时越来越觉得小丽更好，说明现在小丽对于小明来说吸引力更强，符合“该目标的激励作用和吸引力也会越来越强”，符合定义，当选；

C项：相比戒烟，小李更爱吸烟，说明戒烟和吸烟对于小李来说并不是两个有同等吸引力的目标，不符合“当一个人面临两个同等吸引力的目标”，不符合定义，排除；

D项：小华离家越近越忐忑不安，说明当目标越来越近时，目标的吸引力对于小华来说并没有更强，不符合“该目标的激励作用和吸引力也会越来越强”，不符合定义，排除。故正确答案为B。

16、M大学开给教授的工资通常比其他大学平均工资低20％左右，却仍然能聘到称职的教授。原因主要是，许多教授非常喜欢M大学周边的湖光山色，尤其是天晴时能远眺美洲最高雪山——雷尼尔山峰。为此，他们宁可放弃其他大学更高的收入。这种现象在管理学中被称为雷尼尔效应，引申指用积极的企业精神、文化氛围和工作环境等吸引并留住人才。

根据上述定义，下列涉及雷尼尔效应的是：

A、甲放弃名企及高薪，加入一家可以居家办公，工作时间灵活的公司

B、乙行事怪异，被同事视为异类，但其发明的仪器为企业创造了很高利润

C、丙因某著名公司工作压力太大而拒绝了高薪聘请，宁可待在原单位拿低薪

D、丁不在意薪水高低，只希望创意能得到采纳和支持，决不去无法满足其愿望的企业

【答案】A【东汇达教育解析】第一步：找出定义关键词。

“积极的企业精神、文化氛围和工作环境”、“吸引并留住人才”。

第二步：逐一分析选项。

A项：甲加入可以居家办公，工作时间灵活的公司，说明公司是通过这种人性化的工作环境吸引甲的，符合“积极的企业精神、文化氛围和工作环境”、“吸引并留住人才”，符合定义，当选；

B项：乙发明的仪器为企业创造了很高利润，没提到该企业通过什么方式来吸引乙，不符合“积极的企业精神、文化氛围和工作环境”、“吸引并留住人才”，不符合定义，排除；

C项：丙因工作压力大拒绝了高薪而选择待在原单位拿低薪，只是说明了丙的就业选择，但是没提到原单位通过什么方式吸引丙，不符合“积极的企业精神、文化氛围和工作环境”、“吸引并留住人才”，不符合定义，排除；

D项：丁不在意薪水高低只是希望创意能得到采纳和支持，是丁自己的职业观，但是没提到企业通过什么方式吸引人才，不符合“积极的企业精神、文化氛围和工作环境”、“吸引并留住人才”，不符合定义，排除。故正确答案为A。

17、虚假同感偏差又叫作虚假一致性偏差，是指人们常常高估或夸大自己的信念、判断及行为的普遍性，它是人们坚信自己信念、判断正确性的一种方式。

根据上述定义，下列不属于虚假同感偏差的是：

A、他以为别人都是善良的

B、这个青椒很好吃，我特意给你点的

C、我是他的粉丝，我同学肯定也很喜欢他

D、我支持这个做法，反对的人脑子不正常

【答案】A【东汇达教育解析】第一步：找出定义关键词。

“高估或夸大自己的信念、判断及行为的普遍性”、“坚信自己信念、判断正确性”。

第二步：逐一分析选项。

A项：他以为别人都是善良的，只是个人的观点，不符合“高估或夸大自己的信念、判断及行为的普遍性”、“坚信自己信念、判断正确性”，不符合定义，当选；

B项：我觉得这个青椒很好吃才特意给你点的，无意间夸大自己意见的普遍性，把自己的判断也赋予他人身上，符合“高估或夸大自己的信念、判断及行为的普遍性”、“坚信自己信念、判断正确性”，符合定义，排除；

C项：因为自己是他的粉丝就认为同学肯定也很喜欢他，无意间夸大自己意见的普遍性，把自己的判断也赋予他人身上，符合“高估或夸大自己的信念、判断及行为的普遍性”、“坚信自己信念、判断正确性”，符合定义，排除；

D项：因为自己支持这个做法就认为反对者都是错误的，无意间夸大自己意见的普遍性，把自己的判断也赋予他人身上，符合“高估或夸大自己的信念、判断及行为的普遍性”、“坚信自己信念、判断正确性”，符合定义，排除。

本题为选非题，故正确答案为A。

18、近日，有研究统计全球疟原虫感染率与癌症死亡率的关系，发现剔除经济、环境、医疗水平等干扰因素后，二者之间仍然存在显著的负相关性。在后续的实验中，实验者让小鼠患上刘易斯肺癌，接着对实验组小鼠注射疟原虫，结果显示，感染疟原虫的小鼠生存时间大大增加。于是研究者宣称“疟原虫感染可以治疗癌症”。

以下哪项如果为真，最能支持上述结论？

A、疟原虫感染率越高的地区，癌症死亡率越高

B、实验时间普遍较短，长期的安全性与有效性未知

C、小鼠感染疟原虫后的症状与人类不同，动物实验有效不等于人体治疗有效

D、疟原虫入侵人体之后，可以激活NK细胞，NK细胞可以同时杀死疟原虫和癌细胞

【答案】D【东汇达教育解析】第一步：找出论点和论据。论点：疟原虫感染可以治疗癌症。

论据：近日，有研究统计全球疟原虫感染率与癌症死亡率的关系，发现剔除经济、环境、医疗水平等干扰因素后，二者之间仍然存在显著的负相关性。实验者让小鼠患上刘易斯肺癌，接着对实验组小鼠注射疟原虫，结果显示，感染疟原虫的小鼠生存时间大大增加。本题论点说的是疟原虫感染可以治疗癌症，论据说的是患上刘易斯肺癌并注射疟原虫的小鼠生存时间增加，二者话题不一致，加强考虑搭桥，即在“小鼠”和“人”之间建立联系，也可以考虑补充论据，解释为什么疟原虫感染可以治疗癌症或者举例证明论点成立。第二步：逐一分析选项。

A项：该项说明疟原虫感染率与癌症死亡率正相关，意味着疟原虫感染可能无法治疗癌症，属于削弱项，无法加强，排除；

B项：该项说明实验设计存在问题，实验结果的安全性和有效性无法保证，属于削弱项，无法加强，排除；

C项：该项说明小鼠与人类不同，动物的实验结果不能应用到人类身上，切断了“小鼠”和“人”之间的联系，属于削弱项，无法加强，排除；

D项：该项指出疟原虫入侵人体后可以激活NK细胞，NK细胞可以杀死癌细胞，解释了为什么疟原虫感染可以治疗癌症，补充论据，可以加强，当选。

故正确答案为D。

19、深海玻璃海绵因其美丽的外形和特殊的机械性能引起了人们的兴趣，其骨架系统是由无定形水合二氧化硅排列在高度规则和分层的圆柱形晶格中组成的。学者通过计算机模拟实验再现了深海玻璃海绵的流体动力学特征，这一研究表明，从该海绵骨架系统研究中获得的经验知识可用于几何结构的设计优化，这对改进现代基础设施中的材料应用具有重大意义。

以下哪项如果为真，最能加强上述学者的论证？

A、深海玻璃海绵镂空的“花篮”结构可减少水流的冲击力

B、深海玻璃海绵骨架排列能够有效降低整体流体动力应力

C、深海玻璃海绵骨架支撑低流速下连贯的内部再循环模式

D、深海玻璃海绵骨架系统具有优越的柔韧性和抗损伤能力

【答案】D【东汇达教育解析】第一步：找出论点和论据。

论点：从该海绵骨架系统研究中获得的经验知识可用于几何结构的设计优化，这对改进现代基础设施中的材料应用具有重大意义。论据：无。

本题只有论点，没有论据，加强优先考虑补充论据，即解释深海玻璃海绵骨架系统的经验知识可以改进现代基础设施中的材料的原因或举例证明论点成立。

第二步：逐一分析选项。A项：该项说的是深海玻璃海绵特殊的结构可以减少水流的冲击力，说明其具备现代基础设施材料所需要的对水流的抗击作用，有一定的加强力度，保留；

B项：该项说的是深海玻璃海绵骨架排列能够有效降低整体流体动力应力（物体由于外因或内在缺陷而产生形变时，在它内部任一截面单位面积上两方的互相作用力），说明其对现代基础设施材料抵抗流体外力有帮助作用，有一定的加强力度，保留；

C项：该项说的是深海玻璃海绵骨架支撑低流速下连贯的内部再循环模式，无法确定该作用是否有利于改进现代基础设施中的材料，不明确项，无法加强，排除；

D项：该项说的是深海玻璃海绵骨架系统具有优越的柔韧性和抗损伤能力，“柔韧性”和“抗损伤能力”是“现代基础设施中的材料”必须具备的属性，说明深海玻璃海绵骨架系统的经验知识确实可以改进现代基础设施中的材料，补充论据，保留。

对比A、B、D三项，首先论点的主语是“深海玻璃海绵骨架系统”，A项的主语是“深海玻璃海绵镂空的结构”，B项的主语是“深海玻璃海绵骨架排列”，D项的主语是“深海玻璃海绵骨架系统”，因此D项的主语与论点主语更一致；其次，论点重点在于“深海玻璃海绵骨架系统”对“现代基础设施中的材料”的改进作用，A、B两项都只说明了“深海玻璃海绵”单方面的优势，作用较小，而D项“柔韧性”和“抗损伤能力”作用范围更广，因此D项更符合，当选。故正确答案为D。

20、电商直播可以为农产品的营销提供一条有效的渠道，在农产品供应链的运作上要明显优于传统的“农户→批发商→分销商→消费者”模式。但目前在很多地方，电商直播营销模式并没有有效解决农产品卖难买难的问题。有从业者认为只要完善农产品物流配送体系，提高直播人员素质，就能有效解决这一问题。

以下哪项如果为真，不能支持上述从业者的观点？

A、直播内容重复单调，易引起消费者审美疲劳，不利于树立起良好的产品形象，影响了农产品直播的效果

B、部分地区没有对农产品的生产、包装、运输以及销售等环节制定统一的标准，对农产品的质检投入不足

C、在电商直播模式下，对物流的需求会增加，现有的冷链物流水平无法满足日益增长的农产品消费需求

D、许多地区的农户居住比较分散，农产品出村进城“最先一公里”的物流运输难题，始终未能完全得到解决

【答案】B【东汇达教育解析】第一步：找出论点和论据。

论点：只要完善农产品物流配送体系，提高直播人员素质，就能有效解决农产品卖难买难的问题。

论据：无。

本题只有论点没有论据，加强优先考虑补充论据，因是加强选非题，找到说明完善农产品物流配送体系或提高直播人员素质能有效解决农产品卖难买难的问题的选项排除即可。

第二步：逐一分析选项。

A项：该项说明目前直播内容重复单调，易引起消费者审美疲劳，影响了农产品直播的效果，直播内容和直播人员素质有关，也就是说提高人员素质可以有效解决农产品卖难买难的问题，可以加强，排除；

B项：该项说明农产品的质检投入不足，环节制定标准不统一，但论点讨论的是物流配送体系和直播人员素质，与论点话题不一致，为无关项，无法加强，当选；

C项：该项说明现有的冷链物流水平无法满足农产品消费需求，即物流配送体系不完善，也就是说完善农产品物流配送体系能有效解决农产品卖难买难的问题，可以加强，排除；

D项：该项说明农产品出村进城的物流运输难题未能得到解决，即物流配送体系不完善，也就是说完善农产品物流配送体系能有效解决农产品卖难买难的问题，可以加强，排除。

本题为选非题，故正确答案为B。