1、地震、台风等自然灾害往往造成巨大的财产损失和人员伤亡。下列关于自然灾害的说法正确的是:
A.泥石流具有突然性、流速快和破坏力强等特点,一般发生在具有特殊地形地貌的地区
B.台风是发生在太平洋西部海洋和南海海上的热带气旋,台风眼内的风力是测定台风等级的依据
C.火山爆发是地球内能释放的一种形式,地球上各地的火山分布在陆地上,分为死火山、活火山和休眠火山
D.地震多发生于地球板块的交界或地壳裂隙地带,地震的烈度是地面受到的影响和破坏程度,震源越深,烈度越大
【答案】A【东汇达教育解析】本题考查地理常识。
A项正确,泥石流是指在山区或者其他沟谷深壑等特殊地形地貌的地区,因为暴雨、暴雪或其他自然灾害引发的山体滑坡并携带有大量泥沙以及石块的特殊洪流。泥石流具有突然性以及流速快,流量大,物质容量大和破坏力强等特点。
B项错误,根据中国气象局“实施热带气旋等级国家标准GBT 19201-2006”,热带气旋按中心附近地面最大风速来划分台风等级,而非台风眼的风力。
C项错误,地球上的火山不仅分布在陆地上,还分布在大洋底部,称为“海底火山”,大多分布于大洋中脊与大洋边缘的岛弧处。
D项错误,一个地区的烈度,不仅与这次地震的释放能量(即震级)、震源深度、距离震中的远近有关,还与地震波传播途径中的工程地质条件和工程建筑物的特性有关。但在同等条件下,如果震源越浅,震中距越短,则烈度一般就越高。
故正确答案为A。
2、张某11周岁,小学五年级学生,经常在其学校门口的一家小卖部买零食和一些学习用品,部分赊账,年终时共 欠小卖部340元。小卖部老板拿着账单要求张某父亲付款,遭到张某父亲拒绝。
下列说法正确的是:
A.张某购买零食和学习用品的行为是无效的民事行为,其父亲作为监护人,无需赔偿
B.张某购买零食和学习用品的行为是合法有效的民事行为,其父亲作为监护人,应当付款
C.张某购买零食和学习用品的行为是无效的民事行为,其父亲作为监护人,应当赔偿
D.张某购买零食和学习用品的行为是合法有效的民事行为,应当由其自己付款,不应当由其父亲付款。
【答案】B【东汇达教育解析】本题考查法律常识。
我国《中华人民共和国民法典》第十九条规定:“八周岁以上的未成年人为限制民事行为能力人,实施民事法律行为由其法定代理人代理或者经其法定代理人同意、追认,但是可以独立实施纯获利益的民事法律行为或者与其年龄、智力相适应的民事法律行为”。11岁的张某是限制民事行为能力人,他购买零食和学习用品的行为与其年龄、智力相适应,因此合法有效。
我国《中华人民共和国民法典》第二十七条规定:“父母是未成年子女的监护人”。张某父亲作为监护人,应当付款。
故正确答案为B。
3、历史上的关羽之所以经历由人到神的____跃升,从根本上讲,是因为他的道德品行和人格气质满足了不同时代 价值信仰重构的精神需求,即在关公身上蕴含着中华优秀文化____的核心价值。那么这种核心价值是什么? 主张刚、毅、直、俭者有之,认为孝、悌、忠、信者有之,可谓众说多歧,______。
依次填入画横线部分最恰当的一项是:
A.提高 一脉相承 鞭辟入里
B.擢拔 一以贯之 莫衷一是
C.提携 一如既往 各执一词
D.擢用 自始至终 众口难调
【答案】B【东汇达教育解析】逻辑填空题。本题可从第三空入手,根据“可谓”可知,横线处成语是对前句的解释说明,且与“众说多歧”构成近义并列,体现出“有不同看法”之意,B项“莫衷一是”形容意见分歧,没有一致的看法,符合文意,保留;C项“各执一词”意思是各人坚持各人的说法,形容意见不一致,符合文意,保留。A项“鞭辟入里”形容能透彻说明问题,切中要害,文段未提及切中要害,与文意无关,排除;D项“众口难调”比喻不容易使所有的人都满意,文段并未强调不容易,与文意无关,排除。
再看第二空,搭配“核心价值”,B项“一以贯之”指用一种思想贯穿始终,体现“思想”的连续性,可与前文“不同时代”形成对应,保留。C项“一如既往”指完全和过去一样,与“核心价值”搭配不当,排除。
第一空,代入验证,横线处与“跃升”搭配,B项“擢拔”指拔取、提拔,搭配得当,当选。
故正确答案为B。
4、近几年,越来越多的慈善家从组织直接捐助变为希望通过基金会来发挥杠杆作用,____社会的慈善家资源。基金会的兴起最重要的意义就是让整个公益界开始形成行业,吸引人才,加强管理,使中国的慈善公益组织走上____化道路。
依次填入划横线部分最恰当的一项是:
A.撬动 专业
B.整合 职业
C.挖掘 科学
D.吸引 正规
【答案】A【东汇达教育解析】逻辑填空题。第一空,与“杠杆作用”对应,A项“撬动”更形象贴切。
再以第二空验证,A项“专业化”是从不够专业到专业;
D项“正规化”指从不正规到正规,原文“形成行业,吸引人才,加强管理”是一个从无到有的过程,之前并没有规范,所以排除D项;
B项“职业化”指一种工作状态的标准化、规范化、制度化,多用以描述人而非行业,且原文不是说工作状态,而是形容一种行业走上正轨;
C项“科学化”与文意不符,予以排除。
故正确答案为A。
5、一位印尼朋友对我说:“闯红灯不是中国人的专利,印尼和其他地方都有,可没见中国这样____的,你们的骨头蛮硬的。”然而,骨头硬不代表命硬,我们也惜命,而惜命就得遵循生命节律的快慢缓急。但是在闯红灯这个问题上,我们却有了人行道就横行霸道,有了斑马线就策马扬鞭,因为____,闯红灯不分年龄阶层,老眼昏花者、目不识丁者、西装革履者······这门技术实在没有门槛,而电动车更是闯王们攻城拔寨的利器。人只要上了电动车,激情一秒变速度。电动车闯红灯出事故的案例太多了,令人伤心,可总没人上心。有人喜欢将电动车呼为“小电驴”,驴是长眼的,可人一旦上了驴背,眼就____了。
填入下列横线处的词语,最恰当的一组是:
A.遍布各地 法不容情 失明
B.遍地开花 光脚不怕穿鞋的 瞎
C.无处不在 法不责众 目不暇接
D.随处可见 横的怕不要命的 不好使
【答案】B【东汇达教育解析】逻辑填空题。第一空,根据“可没见”“你们的骨头蛮硬的”可知,横线处表现了印尼朋友带有明显讽刺语气,表达了对中国“闯红灯”现象的态度,B项“遍地开花”比喻好的事物到处涌现或普遍发展,褒义贬用,更能匹配文段中反语讽刺的语气。A、C、D三项均表达覆盖范围广的含义,暂且保留。
第二空,根据“有了人行道就横行霸道,有了斑马线就策马扬鞭”可知,横线处表达行人闯红灯是面对汽车无所畏惧的态度。B项“光脚不怕穿鞋的”指什么都没有了,就什么都豁得出去且“光脚”对应行人,“穿鞋”对应开汽车的人,符合文意,当选。A项“法不容情”指法律面前不容许人情宽容,C项“法不责众”指当一种行为具有普遍性时,即便不合法法律也难以惩戒,文段中并没有提及法律,故排除A、C两项;D项“横的怕不要命的”指蛮横不讲理的人遇见不要命的也害怕,对应文段体现开汽车的人害怕无所畏惧的行人,而文段侧重强调行人的态度,与文意相悖,排除。
第三空代入验证,“人一旦上了驴背,眼就瞎了”对应前文“驴是长眼的”口语化地表达了行人“闯红灯”的现象,当选。
故正确答案为B。
6、从世界百年未有之大变局看,稳住农业基本盘、守好“三农”基础是应变局、开新局的“___”。对我们这样一个拥有14亿人口的大国来说,“三农”向好,全局主动。当前,国际环境日趋复杂,不稳定性不确定性日益增加,新冠肺炎疫情影响广泛深远,经济全球化遭遇____,世界进入动荡变革期。对此,我们要有清醒认识,做好打___的准备。
依次填入划横线部分最恰当的一项是:
A.总开关 障碍 车轮战
B.压舱石 逆流 持久战
C.定盘星 停滞 攻坚战
D.助推器 波折 拉锯战
【答案】B【东汇达教育解析】逻辑填空题。第一空,根据“稳住农业基本盘、守好‘三农’基础”可知,农业对于“应变局、开新局”起到稳定全局的基础性作用。B项“压舱石”原意指在空船上,船的整体重心在水面以上,极易翻船,为此空船航行时都备有“压舱石”,以免翻船,故用来比喻稳定全局的基础性作用,C项“定盘星”指杆秤上的第一个星,把秤砣挂在这里正好能与秤盘上重量平衡,依然侧重强调其稳定全局的基础性作用,均符合文意,保留。A项“总开关”侧重强调对事物的全局起到最为关键的作用,D项“助推器”指对事件的发展有推动促进作用的因素,均无法体现稳定全局的基础性作用,与文意不符,排除。
第二空,根据“当前,国际环境日趋复杂,不稳定性不确定性日益增加,新冠肺炎疫情影响广泛深远”可知,横线处所填词语用以表达经济全球化发展遭遇困境的含义。B项“逆流”指逆着水流方向,同主流方向相反的水流,C项“停滞”指因受阻碍而长时间停止或前进极慢,不能顺利发展,均符合文意,保留。
第三空,根据“当前,国际环境日趋复杂,不稳定性不确定性日益增加,新冠肺炎疫情影响广泛深远······世界进入动荡变革期”可知,横线处所填词语表达面对当前世界各种复杂形势,我们应做长期准备的含义。B项“持久战”指持续时间较长的战争,可体现长期之意,符合文意,当选。C项“攻坚战”是一种战斗的形式,指攻克敌设有坚固防御的要地如城池、关隘、要塞或据点的作战,体现不出长期之意,与文意不符,排除。
故正确答案为B。
【文段出处】海外网《「学习小组」习近平:举全党全社会之力推动乡村振兴》
7、美国康奈尔大学通过研究肥胖老鼠和正常老鼠的舌头,发现食用脂肪含量高的饮食会让味蕾数量减少。味蕾是舌头上的结构物,包括约100个细胞,老鼠增肥后,成熟味蕾细胞死亡速度变快,而新生细胞生长速度变慢。味蕾减少会导致味觉迟钝,味觉迟钝会让肥胖人群很难固定食用某种饮食,因为他们要像比他们多味蕾的正常人一样品尝到同样的美味,就得吃味道更重的食物,这就表明要摄入更多的糖、脂肪、卡路里。
这段文字意在说明:
A.味蕾细胞实现新陈代谢的方式
B.味觉在食物种类选择中的影响
C.肥胖的人更容易长胖的生理因素
D.过量食用高脂肪饮食的严重危害
【答案】C【东汇达教育解析】主旨概括题。文段开篇通过研究肥胖老鼠和正常老鼠的舌头,引出“食用脂肪含量高的饮食会让味蕾数量减少”这一话题,紧接着后文对该实验进行具体介绍。随后通过“导致······会让······”引出文段的重点,即肥胖的人很难固定食用某种饮食,最后对结论解释其原因,也就是味蕾减少会让肥胖人群吃的更多,故文段的重点在讨论肥胖的人为什么比正常人吃更多的食物,对应C项。
A项,“味蕾细胞实现新陈代谢”是对话题“味蕾”的介绍,是上文提到的实验内容,非重点,排除;
B项,“味觉在食物种类选择中的影响”偏离文段中心,文段重点讨论的是肥胖的人群而非味觉,排除;
D项,“食用高脂肪饮食的严重危害”为前文实验的结果,非重点,且“严重危害”表述不明确,排除。
故正确答案为C。
【文段出处】《长胖后味觉会变迟钝》中国家庭报
8、不错,我们需要韩寒,但也需要秋风式的新儒家、方舟子式的科学主义、铅笔社式的市场至上论,甚至还需要于丹、余秋雨式的通俗,因为,思想市场需要博弈,否则就会走向僵化,即使出现了错误,也无人预警,结果走入集体悲剧中。这就是为什么孟德斯鸠会说“我不同意你的看法,但我誓死捍卫你说话的权利”的原因。
这段文字要表达的观点是:
A.集体悲剧源自思想僵化
B.要宽容不同的声音
C.思想多元,社会才能进步
D.公民的话语权应得到尊重
【答案】B【东汇达教育解析】主旨概括题。
文段首先提出观点“我们需要韩寒,但也需要秋风式的新儒家、方舟子式的科学主义、铅笔社式的市场至上论,甚至还需要于丹、余秋雨式的通俗”,接着分析原因,最后“这”引导尾句、重申观点,即我们需要各种不同声音。B项“要宽容不同的声音”为观点部分的同义表述,当选。
A、C两项均为原因部分的表述,排除;D项也提及了尊重,但并未提及话语间存在着“不同”,不能与文段中心相对应,排除。
故正确答案为B。
【文段出处】《年轻人没必要都学韩寒》
9、将下列6个句子重新排列,语序正确的是:
①和人类的目标明确的前行不同,千百年来,还有另一些盲目的旅客
②咸咸的海水侵蚀着它们,只有一些特殊的有着保护层的果实能幸存
③视线里,没有帆船,只有被海风塑造的碎云和茫茫海面
④各种植物的果实,来自大陆或别的海岛,漂浮着到处漫游
⑤这些天涯浪子,一旦被冲上岛屿,就有可能成为岛屿上的移民
⑥在这样的海面上依循命运的安排旅行着
A.④③①⑥⑤②
B.①⑤②④⑥③
C.③①⑥④②⑤
D.④⑥①②③⑤
【答案】C【东汇达教育解析】语句排序题。根据选项判断首句,①句论述话题是“盲目的旅客”、③句论述“视线里”的场景、④句论述“植物的果实”,均没有明显的首句标志,无法直接确定首句。
进一步观察可知,②句中出现指代词“它们”,且论述“一些特殊的有着保护层的果实能幸存”,结合选项,②句之前分别为①④⑤三句,①句论述“盲目的旅客”,和“果实”无关,无法与②句构成捆绑,排除D项;④句论述“各种植物的果实”,可以与②句构成捆绑,保留C项;⑤句论述“被冲上岛屿”,按照逻辑顺序,应先漂浮,再冲上岛屿,故⑤句应在④②两句之后,排除A、B两项。
验证C项,③句提出海面话题,①⑥两句论述海面上有盲目的旅客,④句介绍旅客是植物的果实,②⑤两句论述旅客的命运,逻辑恰当,当选。
故正确答案为C。
【文段出处】《西沙群岛的春天》
10、以下句子正确的排序是_______。
①外在世界中的规律,只要我们发挥主观能动性就能认识。
②近代英国的哲学家贝克莱走得更远,他说:存在的都是被感知到的,唯一真实的只有我们的感觉。
③唯物主义认为,外在世界是客观存在的,它就是我们看到的样子。
④但是,这种浅薄的唯物主义马上就遭到了一些唯心主义哲学家的反驳。
⑤他们有的说,外在世界是否存在,本身就是一个问题,更别说去认识了。
A.③⑤④②①
B.③①④⑤②
C.①④⑤②③
D.①③④②⑤
【答案】B【东汇达教育解析】语句排序题。对比选项,确定首句。③句提到唯物主义的观点,①句是对唯物主义观点的具体阐释,故③句更适合作为首句,排除C、D两项。
观察A、B两项,③句后接的是⑤句和①句,⑤句开头出现指代词“他们”,由文意可知,“他们”指的是④句中的“唯心主义哲学家”,故⑤句应和④句捆绑,③⑤两句捆绑不当,排除A项。
验证B项,③①两句阐述唯物主义的观点,④⑤②三句转折后阐述唯心主义的观点,逻辑合理,当选。
故正确答案为B。
【文段出处】《学哲学必须要想清楚的10个问题,一个都不能少!》
11、从所给的选项中,选择最合适的一个填入问号处,使之呈现一定的规律性( )
【答案】D【东汇达教育解析】样式类。每个图形都由上下两部分图形通过一条直线连接组成,且第二组图形中的元素均在第一组图形中出现过,考虑遍历规律,第二组图形中没有出现过的图形为正方形与蝴蝶结形,只有D项符合。
故正确答案为D。
13、裙子:毛料裙子:时装
A.酒精:食用酒精:粮食
B.手机:5G手机:通讯
C.包子:肉馅包子:蒸笼
D.小说:历史小说:名著
【答案】D【东汇达教育解析】对应关系。代入选项分析。
第一步:判断题干词语间逻辑关系。
毛料裙子是裙子的一种,二者是种属关系,毛料裙子是从原材料角度区分的服装,时装是从流行程度上区分的服装,二者是交叉关系。
第二步:判断选项词语间逻辑关系。
A项:食用酒精是酒精的一种,二者是种属关系,粮食经过发酵可以变成食用酒精,二者是原材料对应,与题干逻辑关系不一致,排除;
B项:5G手机是手机的一种,二者是种属关系,通讯是手机的功能,与题干逻辑关系不一致,排除;
C项:肉馅包子是包子的一种,二者是种属关系,蒸笼是蒸包子时需要用到的工具,与题干逻辑关系不一致,排除;
D项:历史小说是小说的一种,二者是种属关系,历史小说是按照创作的题材来划分作品,名著是从知名程度来区分的作品,二者是交叉关系,与题干逻辑关系一致,当选。
故正确答案为D。
14、军事卫星 对于 ( ) 相当于 ( ) 对于 沙漏
A.狼烟;原子时钟
B.天空;北京时间
C.卫星;传统科技
D.探索;光阴似箭
【答案】A【东汇达教育解析】将选项逐一代入,判断各选项前后部分的逻辑关系。
A项代入前一组词为并列关系,狼烟是古代边防兵发现敌情在烽火台点燃烟火发送警示信号是一种军事工具,军事卫星在军事上用来侦察,也是军事工具,狼烟是古代的,军事卫星是现代的;后一组词也是并列关系,原子时钟和沙漏是两种计量时间的工具,沙漏是古代的,原子时钟是现代的,前后逻辑关系一致;
B项代入前一组不构成逻辑关系,后一组构成对应关系,北京时间用来描述时间,沙漏也可以显示时间,前后逻辑关系不一致;
C项代入前一组构成包容关系,后一组不构成逻辑关系,前后逻辑关系不一致;
D项代入前一组为对应关系,后一组为属性关系,前后逻辑关系不一致。
15、集合行为是指一种人数众多的自发的无组织的行为。在集合行为中,个人不是独立地行动,而是与他人相互依赖、相互影响。
根据上述定义,下列不属于集合行为的是:
A.傍晚一群人穿着统一服装在空地上跳街舞
B.某国发生地震一群居民抢购食物和矿泉水
C.近期,一些不实的谣言在网络中被迅速传播
D.今年夏季颜色鲜艳的连衣裙成为流行服饰
【答案】A【东汇达教育解析】第一步,找到定义中的关键词。
“人数众多的”、“自发的无组织的行为”。
第二步,逐一判断选项。
A项:穿着统一服装不符合定义中的“自发的无组织的行为”,统一服装说明这种行为不是无组织行为,不符合定义,当选;
B项:一群居民符合定义中“人数众多的”,抢购食物和矿泉水符合定义中的“自发的无组织的行为”,符合定义,排除;
C项:谣言的传播具有盲目性和突发性,迅速传播说明是一种人数众多的自发的无组织行为,符合定义,排除;
D项:颜色鲜艳的连衣裙成为流行服饰涉及到“人数众多的”,且这种行为是“自发的无组织的”,符合定义,排除。
本题为选非题,故正确答案为A。
16、百姓讲师:指基层单位选用普通群众,用喜闻乐见的形式宣传党和政府的方针政策。
下列属于百姓讲师的是:
A.镇政府经常邀请熟悉乡情乡风的村民为新入职的干部介绍农村基本情况,讲解在农村落实上级政策的办法
B.村支书记老陈每天准时收看《新闻联播》,通过和村民聊天宣传党和国家的方针政策,并解答他们的疑问
C.朱老师退休后长期走街串巷,宣传移风易俗、乡村振兴的道理,被乡政府授予“乡村文化名人”称号
D.市民蒋先生受街道办委托把新医保政策编成快板,并录成视频,每天都发布在微信公众号及朋友圈中
【答案】D【东汇达教育解析】定义判断。第一步:找出定义关键词。
“基层单位选用普通群众”、“用喜闻乐见的形式宣传党和政府的方针政策”。
第二步:逐一分析选项。
A项:镇政府是基层单位,邀请熟悉乡情乡风的村民为新入职的干部介绍农村基本情况,讲解在农村落实上级政策的办法,但是不知道具体形式是什么,不符合“用喜闻乐见的形式宣传党和政府的方针政策”,不符合定义,排除;
B项:村支书记老陈宣传党和国家的方针政策并解答疑问,村支书记不是普通群众,不符合“基层单位选用普通群众”,不符合定义,排除;
C项:朱老师退休后因为宣传移风易俗、乡村振兴的道理,而被乡政府授予“乡村文化名人”称号,朱老师并不是被乡政府选用才去做这件事,不符合“基层单位选用普通群众”,不符合定义,排除;
D项:市民蒋先生受街道办委托把新医保政策编成快板,并录成视频,每天都发布在微信公众号及朋友圈中,符合“基层单位选用普通群众”、“用喜闻乐见的形式宣传党和政府的方针政策”,符合定义,当选。
17、互动式教学,就是通过营造多边互动的教学环境,在教学双方平等交流探讨的过程中,达到不同观点碰撞交融,进而激发教学双方的主动性和探索性,从而提高教学效果的一种教学方式。
根据上述定义,以下属于互动式教学的是:
A.某学院通过文化讲座向外国留学生介绍儒家思想
B.王老师带领教育专业的学生进行课堂教学模拟实验
C.小王觉得自己英语不好,报名参加课外一对一辅导
D.学生和老师就某一个问题展开课堂辩论
【答案】D【东汇达教育解析】第一步:找到定义关键词。
“多边互动的教学环境”、“教学双方平等”、“不同观点碰撞交融”、“激发主动性”、“探索性”、“提高教学效果”。
第二步:逐一分析选项。
A项:通过讲座的方式向学生介绍儒家思想,只是一个单方面的介绍和传授,不能体现出多边互动,教学双方也不能平等交流,也无法使不同的观点碰撞交融,因此不符合定义,排除;
B项:王老师带领学生进行课堂模拟实验,“带领”一词可以看出王老师还是出于一种课堂领导者的位置,那么就无法达到教学双方平等交流探讨,因此不符合定义,排除;
C项:小王自己报名参加课外辅导,是他自己的个人行为,不属于教学方式,因此不符合定义,排除;
D项:学生和老师展开课堂辩论,辩论的双方本身是平等交流的,且辩论的形式有利于不同观点的碰撞交融,通过辩论也可以激发探索性,提高教学效果,因此符合定义,当选。
18、许多人在拍照时喜欢摆出“剪刀手”动作。对此,有人认为,如果手离镜头足够近,相机分辨率足够高,拍出的照片一旦上网,黑客就能通过照片放大技术和人工智能增强技术,将照片中的人物指纹信息还原出来。这会让指纹认证及个人身份信息无密可保。因此,拍照时摆出“剪刀手”动作存在安全风险。
以下哪项如果为真,最能质疑上述结论()
A.目前智能手机虽在高速发展,但是分辨率还不足以拍出清晰的指纹
B.即使是高清网传照片,通过它还原指纹信息也存在一定的技术门槛
C.实验证明,网络照片受自身清晰度影响不满足识别指纹信息的条件
D.从电子照片中提取到用户指纹信息的相关报道,实为愚人节新闻
【答案】C【东汇达教育解析】削弱论证。论点:拍照时摆出“剪刀手”动作存在安全风险。论据:如果手离镜头足够近,相机分辨率足够高,拍出的照片一旦上网,黑客就能通过照片放大技术和人工智能增强技术,将照片中的人物指纹信息还原出来。这会让指纹认证及个人身份信息无密可保。
A项,题干讨论的是相机分辨率高之后的问题,该选项讨论的是的是智能手机分辨率的问题,论题不一致,排除;
B项,存在一定的技术门槛只能说明还原指纹信息有难度,论点讨论的是剪刀手动作是否存在安全风险,论题不一致,排除;
C项,说明网络照片不会泄露照片中的人物指纹信息,否定前提,可以削弱,当选;
D项,实为愚人节新闻无法判定相关报道的真假性,不可预见,排除。
故正确答案为C。
19、近日,某语言学习与评估研究中心的一项针对英语学习的研究成果表明,Al英语老师对学习者的英语水平提升效果明显。
以下哪项如果为真,最能支持上述论述()
A.最初被评定为低级别英语水平的测试者取得的进步更大
B.近90%的测试者表示他们喜欢Al英语教学,并计划继续使用
C.Al英语教学可以精确记录、分析、反馈测试者的学习表现,做到视觉、听觉、认知“三位一体”
D.测试者每使用Al英语教学APP学习1小时,英语考试成绩将平均提升0.324分,在全体测试者中,约72%的用户获得了更高的分数
【答案】D【东汇达教育解析】加强论证。论点:Al英语老师对学习者的英语水平提升效果明显。无明显论据。
A项,测试者取得的进步是否是Al英语老师的原因不明确,不可预见,排除;
B项,喜欢Al英语教学与英语水平提升效果是否明显无关,论题不一致,排除;
C项,讨论的是Al英语教学的功能,与英语水平提升效果是否明显无关,论题不一致,排除:
D项,举例说明Al英语教学对学习者的英语水平提升有效果,加强论据,可以加强,当选。
故正确答案为D。
20、中国有句古语:“留得五湖明月在,不愁无处下金钩。”据此,以下哪项是不可能的( )
A.如果留得五湖明月,定有去处可下金钩
B.虽然五湖明月俱在,但已无处可下金钩
C.没有留得五湖明月,也有去处可下金钩
D.没有留得五湖明月,可能会无处下金钩
【答案】B【东汇达教育解析】翻译推理,选非题。翻译题干:留得五湖明月在→有处下金钩
A项,留得五湖明月是对题干逻辑表达式的肯前,肯前必肯后,一定为真,排除;
B项,翻译为:五湖明月在且无处下金钩,与题干的逻辑表达式相矛盾,不可能为真,当选;
C项,没有留得五湖明月是对题干逻辑表达式的否前,否前无必然结论,因此可能也有去处下金钩,排除:
D项,没有留得五湖明月是对题干逻辑表达式的否前,否前无必然结论,因此可能无处下金钩,排除。
故正确答案为B。