1.中国特色社会主义进入新时代以来，以习近平同志为核心的党中央对我国生态文明建设作出一系列重大部署，创造了举世瞩目的生态奇迹和绿色发展奇迹。对此，下列说法不正确的是：

A.把“绿色”纳入新发展理念

B.把“美丽中国”纳入社会主义现代化强国目标

C.把“生态文明建设”纳入“四个全面”战略布局

D.把“人与自然和谐共生”纳入新时代坚持和发展中国特色社会主义基本方略

本题考查政治常识。

【答案】C【东汇达教育解析】本题考察政治常识

A项正确，2015年10月，习近平总书记在党的十八届五中全会上提出了创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，强调创新发展注重的是解决发展动力问题，协调发展注重的是解决发展不平衡问题，绿色发展注重的是解决人与自然和谐问题，开放发展注重的是解决发展内外联动问题，共享发展注重的是解决社会公平正义问题，强调坚持新发展理念是关系我国发展全局的一场深刻变革。

B项正确，党的十九大报告中指出：“新时代中国特色社会主义思想，明确坚持和发展中国特色社会主义，总任务是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴，在全面建成小康社会的基础上，分两步走在本世纪中叶建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。”

C项错误，“四个全面”战略布局为“全面建设社会主义现代化国家、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党”，其中不包括生态文明建设。

D项正确，十九大报告提出了“新时代中国特色社会主义思想和基本方略”，其中包括“坚持党对一切工作的领导、坚持以人民为中心、坚持全面深化改革、坚持新发展理念、坚持人民当家作主、坚持全面依法治国、坚持社会主义核心价值体系、坚持在发展中保障和改善民生、坚持人与自然和谐共生、坚持总体国家安全观、坚持党对人民军队的绝对领导、坚持‘一国两制’和推进祖国统一、坚持推动构建人类命运共同体、坚持全面从严治党。”

本题为选非题，故正确答案为C。

2.下列哪一选项所描写的城市不是当前的省会城市？

A.豫章故郡，洪都新府。星分翼轸，地接衡庐。襟三江而带五湖，控蛮荆而引瓯越

B.东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家

C.因念都城放夜。望千门如昼，嬉笑游冶。钿车罗帕。相逢处，自有暗尘随马

D.自古帝王州，郁郁葱葱佳气浮。四百年来成一梦，堪愁，晋代衣冠成古丘

【答案】C【东汇达教育解析】本题考查人文常识。

A项正确，“豫章故郡，洪都新府。星分翼轸，地接衡庐。襟三江而带五湖，控蛮荆而引瓯越。”出自唐代王勃的《滕王阁序》。滕王阁位于江西省南昌市赣江与抚河故道交汇处。南昌市是江西省的省会城市。

B项正确，“东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华，烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。”出自北宋柳永的《望海潮·东南形胜》，作品主要描写杭州的富庶与美丽。杭州市是浙江省的省会城市。

C项错误，“因念都城放夜。望千门如昼，嬉笑游冶。钿车罗帕。相逢处，自有暗尘随马。”出自北宋周邦彦的《解语花·上元》。词中“都城”是指汴京，今河南开封市。现在，河南省的省会城市是郑州市。

D项正确，“自古帝王州，郁郁葱葱佳气浮。四百年来成一梦，堪愁。晋代衣冠成古丘。”出自北宋王安石的《南乡子·自古帝王州》，词中的“帝王州”是指金陵，今江苏省南京市。南京市是江苏省的省会。

本题为选非题，故正确答案为C。

3.科学从来不会        自己洞察了宇宙所有的真相和奥秘，它从不否认自身的局限性：超出一定范围和条件之后，没有任何一种理论能够        和解释所有的现象，回答所有的问题。

依次填入画横线部分最恰当的一项是：

A.宣称 描述

B.认定 把握

C.预言 分析

D.标榜 论证

【答案】A【东汇达教育解析】第一空，根据“它从不否认自身的局限性”可知，横线处所填词语意在表达科学不会表示自己洞察了宇宙所有的真相和奥秘。A项“宣称”指公开地用语言、文字表示，B项“认定”指确切地认为，D项“标榜”指提出某种好听的名义，加以宣扬，均符合文意，保留。C项“预言”指预先说出将来要发生的事情，文段并未提及对未来的预测，与文意不符，排除。

第二空，搭配“理论”和“现象”，且根据“解释所有的现象，回答所有的问题”可知，横线处所填词语应表示“阐述清楚”之意。A项“描述”指描写叙述，符合文意且搭配恰当，当选。B项“把握”指抓住，主语通常为具有主观能动性的主体，与“理论”搭配不当，排除；D项“论证”指用论据证明论题的真实性，文段强调“阐述清楚”而非以论据来证明，与文意不符，且“现象”可作为证据以论证“理论”，而非“理论”论证“现象”，置于此处逻辑错误，排除。

故正确答案为A。

【文段出处】知社学术圈《如同把大象装进冰箱——颠覆主流科学理论的三步走》。

4.当下涌现的这一批新国风文艺作品既有美之内涵，亦有美之意蕴；既在内容创作层面上       了既有模式的窠臼，又用别具一格的创意        了文化传承的密码。

依次填入画横线部分最恰当的一项是：

A.突破 激活

B.推动 打造

C.超越 激发

D.保持 打通

【答案】A【东汇达教育解析】

第一空，搭配“窠臼”，根据文意可知，横线处表达新国风文艺作品没有落入俗套之意，A项“突破”指打破困难、限制等，与“窠臼”搭配恰当，且符合文意，保留。B项“推动”指使事物前进，C项“超越”指超过、越出，均与“窠臼”搭配不当，排除；D项“保持”指维持，与文意不符，排除。

第二空，代入验证，搭配“密码”，A项“激活”指刺激某事物，使活跃起来，与“密码”搭配恰当，当选。

故正确答案为A。

【文段出处】光明网《从“汉服潮”到“诗词热” 新国风蔚然成风》

5.此前，司法机关获取救助线索主要靠人工摸排，这存在一定的          、被动性。为此，司法机关尝试运用大数据，主动发现救助线索，实现“应救尽救、应救即救”，同时衔接社会救助力量，构建多元帮扶机制，提供          救助，切实解决了一些困难群体急难愁盼问题。

依次填入画横线部分最恰当的一项是：

A.片面性 一揽子

B.滞后性 全方位

C.偶然性 一站式

D.局限性 全天候

【答案】B【东汇达教育解析】

本题可从第二空入手。横线处搭配“救助”，且根据“实现‘应救尽救、应救即救’，同时衔接社会救助力量，构建多元帮扶机制”“切实解决了一些困难群体急难愁盼问题”可知，横线处应表达救助要顾及方方面面，最终帮助困难群体解决问题之意。B项“全方位”指各方面都包括在内，符合文意，且与“救助”搭配恰当，保留。A项“一揽子”指对各种事物不加区别或不加选择，包揽一切，常搭配“政策”“计划”等，与“救助”搭配不当，排除。C项“一站式”指一个地点就能解决所有问题，D项“全天候”指每天24小时不受限制的，二者均与文意无关，排除。

第一空，代入验证。B项“滞后性”指事物落后于形势发展的特性，与后文“应救尽救、应救即救”“切实解决了一些困难群体急难愁盼问题”对应恰当，表达靠人工摸排获取救助线索在时间上有一些延迟，符合文意，当选。

故正确答案为B。

【文段出处】法治日报《大数据为司法救助注入新动能》

6.将下列选项中的词语依次填入句子横线处，最恰当的一组是（ ）。

“与君远相知，不道云海深”，从王昌龄的笔端缓缓流出，带着明显的盛唐气象和        气概，承载着厚重隽永的博爱，承载着古往今来人们对和平美好的期望，流播在        的时空里。

A.豪放、开阔

B.豪爽、广阔

C.豪迈、广袤

D.豪情、宽广

【答案】C【东汇达教育解析】

第一空，搭配“气概”，指在对待重大问题上表现出来的态度、举动或气势。前文引用的诗句“与君远相知，不道云海深”意思是尽管相隔千里万里，但是只要能够相互了解、彼此相知，再深远辽阔的云海也不会将你我分开，展现了王昌龄豁达洒脱、气度宽广的精神气概，C项“豪迈”即气魄大，勇往直前，能体现出雄壮的慷慨激情，符合文意，保留。A项“豪放”指气魄大而不拘小节，也指处理事情果断有魄力，侧重体现奔放之意，与文意不符，排除；B项“豪爽”指豪放直爽，侧重形容人直截了当，无所顾忌，与文意不符，排除；D项“豪情”指豪迈的情怀，词性为名词，与“气概”搭配不当，排除。

第二空，代入验证，C项“广袤”指辽阔无边，置于此处能体现这两句诗在宽广的时空里流播，符合文意，当选。

故正确答案为C。

【文段出处】中国纪检监察报《历史文化源流 | 与君远相知 不道云海深》

7.研究表明，许多动物能够探测到人类无法感知的最微小的振动、细微的大气变化甚至磁场电流。从这个意义上说，啮齿动物和狗可以听到比人类能听到的高得多的频率。大象能感知到的频率则比我们能感知的更低，而许多昆虫的腿部对振动非常敏感。许多动物通过不同的感知获得的这种特殊敏感性的集合，可能是对它们能预感灾难来临的合理解释。

最适合做这段文字标题的是：

A.许多昆虫对振动非常敏感

B.为什么动物能够预知灾难

C.许多动物拥有敏锐的感官

D.动物感知的频率远超人类

【答案】B【东汇达教育解析】

文段开篇指出许多动物的感知能力强于人类，随后列举了啮齿动物、狗、大象以及昆虫的例子进行论证，尾句指出通过不同的感知获得的特殊敏感性的集合可能使动物能预感灾难来临，故文段为分总结构，重点分析了动物能预知灾难的原因，对应B项。

A项“许多昆虫对振动非常敏感”、C项“许多动物拥有敏锐的感官”、D项“动物感知的频率远超人类”均属于结论前的内容，非重点，且均未提及核心话题“灾难”，排除。

故正确答案为B。

【文段出处】《为什么动物能够预知灾难》

8.如果一味沉湎于琐碎的日常事务，缺乏大局观念和政治远见，不分轻重缓急，不从原则高度想问题，就会陷入事务主义。习近平总书记指出：“如果忙忙碌碌，只是机械做事，陷入事务主义，是很难提高认识和工作水平的。”这就意味着，要提高认识水平，必须走出事务主义的泥潭。毛泽东曾经指出：“庸俗的事务主义家不是这样，他们尊重经验而看轻理论，因而不能通观客观过程的全体，缺乏明确的方针，没有远大的前途，沾沾自喜于一得之功和一孔之见。”这为如何走出事务主义提供了指南针和路线图。

这段文字认为，为避免陷入事务主义，应该：

A.具有清晰明确的工作方案

B.坚持从理论高度看待问题

C.不断从实践中总结经验教训

D.通过学习补齐能力素质短板

【答案】B【东汇达教育解析】

文段开篇从反面提对策，指出避免陷入事务主义，要有大局观念和政治远见，要从原则高度思考问题。随后引用习近平总书记的讲话强调要提高认识水平，不能陷入事务主义泥潭。后文通过毛泽东的讲话再一次从反面说明没有大局观念及政治远见的庸俗的事务主义家的特点。故文段重点为首句的对策，即要避免陷入事务主义，就应有大局观念和政治远见，要从原则高度思考问题，对应B项。

A、C、D三项：A项“工作方案”、C项“从实践中总结经验教训”、D项“通过学习补齐能力素质短板”文段均未提及，无中生有，排除。

故正确答案为B。

【文段出处】《为什么说只有理解了的东西才更深刻地感觉它？》

9.①南至广东、北至陕北，甚至甘肃、青海、宁夏等西北地区，都出土了具有长江下游地区鲜明特征的玉器

②不论是四川成都的三星堆遗址，还是殷墟妇好墓，都出土了良渚人的玉琮，证明其与良渚有着密切的联系

③由此可见，中华文化经历了一个从多元发展融合而成文化共同体的过程

④良渚文化不是“灭亡”了，而是融入了更大的中华文化里

⑤良渚人五千年前发明玉琮，随后其影响力开始向四周扩散

⑥良渚文化和后来的文明是有关联的

将上述6个句子重新排列，语序正确的是：

A.⑥①③⑤②④

B⑤②④⑥①③

C.⑥①⑤②③④

D.⑤①⑥②④③

【答案】D【东汇达教育解析】

对比选项，确定首句。选项中首句为⑤句和⑥句。⑤句论述良渚人发明的玉琮影响力向四周扩散，⑥句论述良渚文化和后来的文明有关联，均可做首句，无法排除。

继续观察句子，寻找线索，发现③句出现“由此可见”，可考虑对比尾句。选项中尾句为③句和④句。③句通过“由此可见”引导结论，即中华文化是多元发展融合而成的文化共同体，④句论述良渚文化融入了更大的中华文化里，故③句是对④句的总结，③句更适合作为尾句，排除A、C两项，保留B、D两项。

对比B、D两项，发现B项为⑤②两句衔接、⑥①两句衔接，D项为⑤①两句衔接、⑥②两句衔接。⑤句论述良渚人发明的玉琮影响力向四周扩散，根据“向四周扩散”可知，该句论述的是文化影响力在空间上的分布，⑥句论述良渚文化和后来的文明有关联，根据“后来”可知，其论述的是文化影响力在时间上的延续，①句中“南至广东、北至陕北，甚至甘肃、青海、宁夏等西北地区”，是围绕玉器在空间上的分布展开论述的，②句提到“不论是四川成都的三星堆遗址，还是殷墟妇好墓，都出土了良渚人的玉琮”，根据“三星堆”“殷墟妇好墓”可知，该句能够体现文化影响力在时间上的延续，故⑤①两句围绕文化影响力在空间上的分布展开，⑥②两句围绕文化影响力在时间上的延续展开，衔接更为准确，因此D项比B项更优，D项当选。

故正确答案为D。

【文段出处】光明网《良渚文化与中华五千年文明》

10.①现代传播格局对参与文学创作、生产、传播的从业者提出了更高要求

②新时代文学呈现出“破圈”与“跨界”的整体趋势

③我们希望促进文学精品的生产、传播、转化、译介，尽己所能，让好作品在各个环节充分发挥能量，以开拓和延伸放大文学的价值，让文学的生命力与活力更好迸发

④酒香也怕巷子深

⑤由此，更多人能够意识到，文学是不可或缺的力量，在现代人的精神生活中，始终存在文学的维度

⑥“破圈”与“跨界”绝不是迎合媒介的变化，也不是与短视频、影视、游戏等抢夺注意力

将以上6个句子重新排列，语序正确的一项是：

A.①②④⑤⑥③

B.②④①⑥③⑤

C.④③②⑥①⑤

D.⑥④①②⑤③

【答案】B【东汇达教育解析】

对比选项，确定首句。①句指出现代传播格局对文学从业者有更高要求，②句提出新时代文学“破圈”“跨界”的整体趋势，④句通过“酒香也怕巷子深”引出“破圈”“跨界”的重要性，均可做首句，A、B、C三项保留。⑥句针对“破圈”“跨界”做进一步阐述和解释，是对②句的解释说明，故②句应在⑥句前，排除D项。

继续观察选项。⑤句出现指代词“由此”，可先判断③句和⑤句哪个更适合做尾句。③句围绕“文学”展开，论述我们要尽己所能放大文学的价值，让文学的生命力与活力更好迸发。⑤句指出在现代人的精神生活中，文学不可或缺。根据日常逻辑，要先放大文学的价值，迸发文学的生命力，才能让文学始终存在于人们的精神生活中，故③句应在⑤句前。且⑤句中的“由此”可以起到指代上文和总结的作用，更适合做尾句，排除A项。

继续观察选项。⑤句之前分别为③句、①句。根据上述分析，③⑤两句均围绕“文学”这一话题展开，且衔接得当，B项当选。①句围绕“文学从业者”论述，指出现代传播格局对文学从业者有更高要求，与⑤句话题不一致，无法与⑤句进行捆绑，排除C项。

故正确答案为B。

【文段出处】《以开拓和延伸放大文学的价值》

11.把下面的六个图形分为两类，使每一类图形都有各自的共同特征或规律，分类正确的一项是：

A.①②③，④⑤⑥

B.①②⑤，③④⑥

C.①③④，②⑤⑥

D.①③⑤，②④⑥

【答案】C【东汇达教育解析】

本题为分组分类题目。元素组成不同，且无明显属性规律，考虑数量规律。观察发现，题干图形封闭面明显，优先考虑面数量。整体数面无规律，继续观察发现，图①③④中面的种类均为2种，图②⑤⑥中面的种类均为3种，即图①③④为一组，图②⑤⑥为一组。

故正确答案为C。

12.从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性。

【答案】D【东汇达教育解析】

元素组成不同，优先考虑属性规律。观察发现，题干出现等腰元素，优先考虑对称性。题干图形均只有一条对称轴，且第一组图形的对称轴方向依次顺时针旋转，第二组图形遵循此规律，故？处图形的对称轴方向应从左下至右上，只有D项符合。

故正确答案为D。

13.扩散：化合：化学反应

A.闪烁：朝霞：光学现象

B.液化：氧化：物理反应

C.广告：直销：经销方式

D.证明：反驳：逻辑推理

【答案】C【东汇达教育解析】第一步：判断题干词语间逻辑关系。

扩散是指分子或粒子从高浓度区域向低浓度区域的净移动，是一种物理反应类型，第一个词和第三个词是反向种属关系，化合是指由两种或两种以上的物质（单质或化合物），形成一个成分较复杂的化合物的反应，是一种化学反应类型，第二个词和第三个词是种属关系。

第二步：判断选项词语间逻辑关系。

A项：闪烁和朝霞都是光学现象，前两个词与第三个词均为种属关系，与题干逻辑关系不一致，排除；

B项：液化是指物质由气态转变为液态的过程，是物理反应，第一个词和第三个词是种属关系，氧化是一种化学反应类型，第二个词和第三个词是反向种属关系，但顺序与题干相反，与题干逻辑关系不一致，排除；

C项：广告是指广而告之，即向社会广大公众告知某件事物，是一种营销方式，并不是经销方式，第一个词和第三个词是反向种属关系，直销是经销方式的一种，第二个词和第三个词是种属关系，与题干逻辑关系一致，当选；

D项：证明和反驳都是逻辑推理的方式，前两个词和第三个词均构成种属关系，与题干逻辑关系不一致，排除。

故正确答案为C。

14. 制造：中国制造：智能化中国制造

A.小说：长篇小说：中长篇科幻小说

B.批评：自我批评：剖析式自我批评

C.学习：深度学习：机器人深度学习

D.锻炼：体育锻炼：有意识体育锻炼

【答案】B【东汇达教育解析】第一步：判断题干词语间逻辑关系。

中国制造是制造的一种，前两词构成种属关系；智能化中国制造是中国制造的一种，后两词构成种属关系，且“智能化”是对中国制造具体属性的描述。

第二步：判断选项词语间逻辑关系。

A项：长篇小说是小说的一种，前两词构成种属关系；中长篇科幻小说是中长篇小说的一种，不是长篇小说，后两词不构成种属关系，与题干逻辑关系不一致，排除；

B项：自我批评是批评的一种，前两词构成种属关系；剖析式自我批评是自我批评的一种，后两词构成种属关系，且“剖析式”是对自我批评具体属性的描述，与题干逻辑关系一致，保留；

C项：深度学习是学习的一种，前两词构成种属关系；机器人深度学习是指机器人利用深度学习技术进行学习，与“深度学习”不构成种属关系，与题干逻辑关系不一致，排除；

D项：体育锻炼是锻炼的一种，前两词构成种属关系；有意识体育锻炼是体育锻炼的一种，后两词构成种属关系，且“有意识”是对体育锻炼具体属性的描述，与题干逻辑关系一致，保留。

对比B、D两项，题干中“中国制造”与B项中“自我批评”都是主谓结构，D项中“体育锻炼”不是主谓结构，且题干中“智能化”与B项中“剖析式”结构一致，而D项中“有意识”与题干结构不同，故B项与题干逻辑关系更为一致。

故正确答案为B。

15.态恢复岸线是指通过人工直接或间接实施保护修复工程或在常年潮汐、冲淤等自然力作用下，将原来的人工岸线最大限度地恢复海岸自然形态、地貌单元，恢复和改善海岸生态功能的岸线。生态恢复岸线具有独特的地理、形态和动态特征，是海陆分界的地理要素，具有重要的生态功能和资源价值。

根据上述定义，下列属于生态恢复岸线的是：

A.将自然海岸形态改变成人工海岸形态的堤坝

B.某港口城市全力打造的生态美、人气旺的黄金旅游岸线

C.某海滨城市修复建设的具有自然岸滩形态特征和生态功能的海堤

D.保持自然生态属性特征，没有因人类活动而改变形态和属性的海岸线

【答案】C【东汇达教育解析】第一步：找出定义关键词。

“通过人工直接或间接实施保护修复工程或在常年潮汐、冲淤等自然力作用下”、“将原来的人工岸线最大限度地恢复海岸自然形态、地貌单元”、“恢复和改善海岸生态功能的岸线”。

第二步：逐一分析选项。

A项：该项是将自然海岸形态改变成人工海岸形态的堤坝，而不是恢复和改善海岸的生态功能，不符合“将原来的人工岸线最大限度地恢复海岸自然形态、地貌单元”、“恢复和改善海岸生态功能的岸线”，不符合定义，排除；

B项：某港口城市打造的生态美、人气旺的黄金旅游岸线，不明确是否恢复和改善了海岸的生态功能，不符合“将原来的人工岸线最大限度地恢复海岸自然形态、地貌单元”、“恢复和改善海岸生态功能的岸线”，不符合定义，排除；

C项：某海滨城市修复建设，符合“通过人工直接或间接实施保护修复工程或在常年潮汐、冲淤等自然力作用下”，修复建设具有自然岸滩形态特征和生态功能的海堤，符合“将原来的人工岸线最大限度地恢复海岸自然形态、地貌单元”、“恢复和改善海岸生态功能的岸线”，符合定义，当选；

D项：保持自然生态属性特征，没有因人类活动而改变形态和属性的海岸线，本身就是自然形态，不存在恢复和改善的过程，不符合“将原来的人工岸线最大限度地恢复海岸自然形态、地貌单元”、“恢复和改善海岸生态功能的岸线”，不符合定义，排除。

故正确答案为C。

16.装多级养殖是指根据物种代谢产物或残余有机质的利用价值及其在食物链中所处的级次，依次放养相应生物，多级次利用营养物质的一种养殖方式。

根据上述定义，下列属于多级养殖的是：

A.将养殖过江蓠的海水用于放养贝类，以利用其中繁殖的浮游生物；再将养殖过贝类的水用于放养对虾；再以对虾代谢分解的产物养殖藻类

B.将鱼、虾、贝类与藻类放在同一水槽混养，其代谢产物会为藻类提供必要的营养要素，藻类的光合作用又产生更多的溶解氧

C.在一台浮筏上，于冬春季养殖海带；至夏秋季养殖海湾扇贝或石花菜，从而更好利用海况条件，满足市场需要

D.同一池塘中，鲢、鳙生活在上层，主食浮游生物；草鱼、鳊生活在中下层，主食草类；鲤、鲫生活在底层，主食底栖动物和有机碎屑

【答案】A【东汇达教育解析】第一步：找出定义关键词。

“根据物种代谢产物或残余有机质的利用价值及其在食物链中所处的级次”、“依次放养相应生物”、“多级次利用营养物质”。

第二步：逐一分析选项。

A项：养殖江蓠的海水放养贝类，再利用养殖贝类的水放养对虾，再利用对虾代谢分解的产物养殖藻类，符合“根据物种代谢产物或残余有机质的利用价值及其在食物链中所处的级次”、“依次放养相应生物”、“多级次利用营养物质”，符合定义，当选；

B项：将鱼、虾、贝类与藻类放在同一水槽混养，不符合“依次放养相应生物”等，不符合定义，排除；

C项：冬春季养殖海带，至夏秋季养殖海湾扇贝或石花菜，不符合“根据物种代谢产物或残余有机质的利用价值及其在食物链中所处的级次”、“多级次利用营养物质”，不符合定义，排除；

D项：同一池塘中生活在不同层的生物，不符合“依次放养相应生物”、“多级次利用营养物质”，不符合定义，排除。

故正确答案为A。

17.内疚式教育是指在家庭生活中，父母企图通过自己的某种行为让孩子产生内疚感，从而使其听从自己的安排。

根据上述定义，下列属于内疚式教育的是：

A.小强爷爷病重住院，小强父母为了不影响小强学习就没有告诉他，但小强无意中发现了此事，还是偷偷去医院探望了爷爷

B.小刚不小心删除了爸爸电脑中的文件，导致爸爸通宵加班补救，小刚对此十分自责，下决心再也不碰爸爸的电脑了

C.妈妈每天早上五点就起来给小红准备早餐，经常对吃着早餐的小红念叨，只要你好好学习，妈妈就是再辛苦也心甘情愿

D.爸爸在下雪天骑车给小林送衣物时不慎摔伤，看着爸爸打着厚厚石膏的胳膊，小林暗想长大以后一定要好好孝顺爸爸

【答案】C【东汇达教育解析】第一步：找出定义关键词。

“通过自己的某种行为让孩子产生内疚感”、“使其听从自己的安排”。

第二步：逐一分析选项。

A项：父母向小强隐瞒爷爷病重住院的事情，是为了不影响小强学习，并非是为了让小强产生内疚感并听从安排，不符合“通过自己的某种行为让孩子产生内疚感”、“使其听从自己的安排”，不符合定义，排除；

B项：小刚的自责来源于爸爸为小刚的错误通宵补救，爸爸实施这一行为并非为了让小刚产生内疚感并听从安排，不符合“通过自己的某种行为让孩子产生内疚感”、“使其听从自己的安排”，不符合定义，排除；

C项：妈妈为小红早起做早餐，并经常向小红说明自己的辛苦，是为了让小红产生内疚感，并且好好学习，符合“通过自己的某种行为让孩子产生内疚感”、“使其听从自己的安排”，符合定义，当选；

D项：爸爸在为小林雪天送衣物时摔伤，爸爸的行为并非是为了让小林产生内疚感并听从安排，不符合“通过自己的某种行为让孩子产生内疚感”、“使其听从自己的安排”，不符合定义，排除。

故正确答案为C。

18.一项研究重建了过去25年来鸟类在20多万个地点创造的声音景观，结果发现，现今鸟类的声音强度已经出现了普遍的下降，且不如过去那般高低起伏、动听悦耳。研究者认为，这种现象主要是气候变化导致的。但反对者认为，这与气候无关，主要是因为鸟类社群的组成发生了变化，致使物种减少导致。

以下哪项如果为真，最能支持研究者的观点？

A.日益严重的变暖趋势导致鸟类社群物种缩窄

B.鸟类的声音变得越来越简单且异质性越来越小

C.一些歌声动听婉转的鸟类正在向高纬度迁移

D.一般来说，体型较小的物种灭绝风险较高

【答案】A【东汇达教育解析】第一步：找出论点和论据。

论点：这种现象（鸟类的声音强度已经出现了普遍的下降，且不如过去那般高低起伏、动听悦耳）主要是气候变化导致的。

论据：无。

本题只有论点没有论据，加强优先考虑补充论据，且本题中“研究者”和“反对者”的观点相反，如果能反驳反对者观点，也可以起到支持研究者观点的效果。

第二步：逐一分析选项。

A项：该项说日益严重的变暖趋势导致鸟类社群物种缩窄，说明鸟类社群变化的原因是气候变化，也就意味着导致鸟类的声音强度出现普遍的下降的根本原因是气候变化，削弱了“反对者”观点，即支持了“研究者”观点，可以加强，当选；

B项：该项说鸟类的声音变得越来越简单且异质性越来越小，强调鸟类声音变化趋势，与论点讨论的鸟类声音强度下降的原因无关，为无关项，无法加强，排除；

C项：该项说一些歌声动听婉转的鸟类正向高纬度迁移，强调鸟类的迁移情况，与论点讨论的鸟类声音强度下降的原因无关，为无关项，无法加强，排除；

D项：该项说体型较小的物种灭绝风险较高，鸟类的体型一般较小，说明其灭绝风险可能较高，但与论点讨论的鸟类声音强度下降的原因无关，为无关项，无法加强，排除。

故正确答案为A。

19.橘为有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担，国家推出“双减政策”。目前“双减政策”已经初见成效，不过有些家长担心，自己的孩子会因减负落后于其他同学。

以下哪项如果为真，最能说明上述家长的担心是不必要的？

A.孩子的学习成绩因个体原因总存在差异

B.“双减政策”对孩子和其他同学的影响都是一样的

C.过多的作业负担和培训负担不利于孩子的健康成长

D.在“双减政策”要求下，学校会大力提升教学质量

【答案】B【东汇达教育解析】第一步：找出论点和论据。

论点：自己的孩子会因减负落后于其他同学。

论据：无。

本题只有论点，没有论据，削弱优先考虑否定论点。

第二步：逐一分析选项。

A项：该项指出不同孩子学习成绩有差异的原因，但论点讨论的是减负对孩子学习的影响，话题不一致，无法削弱，排除；

B项：该项指出了政策影响的普遍性，如果所有孩子都受到相同影响，说明自己的孩子不会因为减负导致学习落后于其他同学，削弱论点，可以削弱，当选；

C项：该项指出过重的负担对孩子健康成长的影响，但论点讨论的是减负对孩子学习的影响，话题不一致，无法削弱，排除；

D项：该项指出学校在减负的同时提升教学质量，但一方面未明确说明各学校提升后的教学质量是否相同，另一方面未说明在提升教学质量后学生能否保持或提升学习水平，是否会落后于其他同学，无法削弱，排除。

故正确答案为B。

20、心理学家曾做过一个实验，将被试者分为两组，给他们看同一张交通事故的照片，并询问有关车速的问题。对第一组问“你认为是以多快的速度相撞的”，而对第二组则问“你认为是以多快的速度猛烈撞击到一起的”。后者是让人想到撞击非常猛烈的表达方式。一周后，再询问被试者“汽车的挡风玻璃是否撞碎了”（实际上并没有撞碎）。结果显示，回答“是”的人，第二组的比例比第一组多两倍以上。心理学家由此得出结论：人类的记忆并不是固定的，而是根据之后获取的信息而变化。

以下哪项如果为真，最能削弱心理学家的结论？

A.第二组被试者的人数比第一组的多

B.第二组被试者的记忆力本来就偏弱

C.时隔一周再询问的合理性有待斟酌

D.两组被试者在认知水平上没有差距

【答案】B【东汇达教育解析】第一步：找出论点和论据。

论点：人类的记忆并不是固定的，而是根据之后获取的信息而变化。

论据：让两组被试者看同一张交通事故的照片，并询问有关车速的问题。第二组的问题是让人想到撞击非常猛烈的表达方式。一周后，再询问被试者“汽车的挡风玻璃是否撞碎了”（实际上并没有撞碎）。结果显示，回答“是”的人，第二组的比例比第一组多两倍以上。

本题论据是用实验表明回答不同的问题对人的记忆力存在影响，论点是基于此得出的结论，二者话题一致，削弱优先考虑削弱论点，且论据是对比实验，也可指出实验起点不一致或实验不可靠。

第二步：逐一分析选项。

A项：该项指出两组被试者的人数存在差异，但实验对比的是各组中回答“是”的比例，与各组被试者的人数无关，为无关项，无法削弱，排除；

B项：该项指出第二组被试者的记忆力本来就“偏弱”，说明两组被试者的“记忆力”本身就存在差异，即实验起点不一致，可以削弱，当选；

C项：该项指出时隔一周再询问的合理性“有待斟酌”，不明确时隔一周再询问对被试者的回答是否会产生影响，为不明确项，无法削弱，排除；

D项：该项指出两组被试者在认知水平上没有差距，说明实验起点一致，为加强项，无法削弱，排除。

故正确答案为B。