2024年国考面试备考:面试热点:“毕业包分配”,他们被介绍到菲律宾博彩公司工作

2023-11-01 14:37:40 来源:东汇达教育

热点:“毕业包分配”,他们被介绍到菲律宾博彩公司工作

 

热点概述

湖南常德海乘职业学校与深圳的一家劳务中介合作,中介以资助学生的名义把介绍费打到学校账户,将毕业生介绍到菲律宾赌博平台从事客服、文员等工作。然而,当学生去后才发现,学校给他们安排的工作竟然是联系一些赌客在网络赌博平台下注,赌客的来源主要是来自国内。这些被骗学生回国后,他们因涉嫌开设赌场相继被捕。

热点预测

近日,一则关于湖南常德海乘职业学校,毕业生被骗去菲律宾从事跨境赌博工作,并在回国后被以开设赌场罪起诉或判刑的事件引发了社会关注。对此,你怎么看?

【测评要素】

综合分析能力

 

【评分参考】

1.能够明确表明观点,准确分析发生此事起背后的危害

2.多维,全面、准确、有针对性,深入到本质去分析

3.能够针对分析其危害性并提出相应的契合题意的对策。

 

 

参考思路

观点:

近年来一些职校学生面临着就业困难,而一些学校就打着国外高薪的噱头来吸引学生去国外工作,实则是在国外开设赌场行骗,这是一起典型的教育乱象和人才培养失败的案例,暴露了一些民办职业学校存在的严重问题和隐患。这不仅违背了我国教育本质,还断毁青少年的前程,这种做法应该予以打击和整顿。

分析:

1. 在当今社会,就业市场正经历着一场悄无声息的变革,其中涉及的不仅仅是单纯的雇佣关系,更多的是一系列错综复杂的利益纠葛。这一事件中,利益链条清晰可见,从用人单位到劳务中介,再到学校,每一环节都有其既定的收益目标。然而,当所有人都在为自己的利益而努力时,处于食物链底端的职校毕业生却成为了牺牲品。

2. 用人单位追求的是更低的劳动力成本,劳务中介则渴望更多的中介费,而学校为了维护自己的“高就业率”形象,不惜与这些中介公司勾结。可悲的是,这一切的代价都由那些涉世未深的毕业生们来承担。他们的未来、尊严和权益被不道德的交易所抵押。

3. 中介公司的所作所为更是让人心寒。他们玩弄法律的边缘,利用各种障眼法来逃避责任,其中最典型的就是使用“教育公司”这一幌子来与学校达成合作。他们对待职校生的态度,无异于将他们视为交易中的一枚小棋子,可有可无。

对策:

面对一个充满机会与挑战并存的职校生就业市场,我们必须对这个群体给予足够的关心与支持,确保他们的合法权益得到有力保障。但这具体该如何实施?

1. 深化职校学生的法律教育是关键。不仅要教会他们职业技能,还要培养他们的法律意识,确保他们知道自己的权利,并勇于维权。这样,当他们遇到不法之徒时,能够拒绝并予以反击。

2. 职业学校作为培养学生的地方,其责任重大。学校不应只是一个教书育人的场所,更应该是学生们走向社会的桥梁。因此,学校应当加强对外部合作伙伴的审查,只与具有良好声誉的机构合作,同时定期开展对学生的职业指导和心理辅导。

3. 政府部门的作用不可或缺。劳务中介行业现存的问题不是个例,而是普遍现象。政府需要出台更为严格的法规,加大对这个行业的监管,定期进行检查,对违法违规的中介进行严厉处罚。同时,还应鼓励公众参与监督,形成社会共治的局面。职校生就业的出路并不是一个难题,只要我们从多个维度入手,形成合力,相信职校生们会有一个更加光明的未来。


热点:“毕业包分配”,他们被介绍到菲律宾博彩公司工作

 

热点概述

湖南常德海乘职业学校与深圳的一家劳务中介合作,中介以资助学生的名义把介绍费打到学校账户,将毕业生介绍到菲律宾赌博平台从事客服、文员等工作。然而,当学生去后才发现,学校给他们安排的工作竟然是联系一些赌客在网络赌博平台下注,赌客的来源主要是来自国内。这些被骗学生回国后,他们因涉嫌开设赌场相继被捕。

热点预测

近日,一则关于湖南常德海乘职业学校,毕业生被骗去菲律宾从事跨境赌博工作,并在回国后被以开设赌场罪起诉或判刑的事件引发了社会关注。对此,你怎么看?

【测评要素】

综合分析能力

 

【评分参考】

1.能够明确表明观点,准确分析发生此事起背后的危害

2.多维,全面、准确、有针对性,深入到本质去分析

3.能够针对分析其危害性并提出相应的契合题意的对策。

 

 

参考思路

观点:

近年来一些职校学生面临着就业困难,而一些学校就打着国外高薪的噱头来吸引学生去国外工作,实则是在国外开设赌场行骗,这是一起典型的教育乱象和人才培养失败的案例,暴露了一些民办职业学校存在的严重问题和隐患。这不仅违背了我国教育本质,还断毁青少年的前程,这种做法应该予以打击和整顿。

分析:

1. 在当今社会,就业市场正经历着一场悄无声息的变革,其中涉及的不仅仅是单纯的雇佣关系,更多的是一系列错综复杂的利益纠葛。这一事件中,利益链条清晰可见,从用人单位到劳务中介,再到学校,每一环节都有其既定的收益目标。然而,当所有人都在为自己的利益而努力时,处于食物链底端的职校毕业生却成为了牺牲品。

2. 用人单位追求的是更低的劳动力成本,劳务中介则渴望更多的中介费,而学校为了维护自己的“高就业率”形象,不惜与这些中介公司勾结。可悲的是,这一切的代价都由那些涉世未深的毕业生们来承担。他们的未来、尊严和权益被不道德的交易所抵押。

3. 中介公司的所作所为更是让人心寒。他们玩弄法律的边缘,利用各种障眼法来逃避责任,其中最典型的就是使用“教育公司”这一幌子来与学校达成合作。他们对待职校生的态度,无异于将他们视为交易中的一枚小棋子,可有可无。

对策:

面对一个充满机会与挑战并存的职校生就业市场,我们必须对这个群体给予足够的关心与支持,确保他们的合法权益得到有力保障。但这具体该如何实施?

1. 深化职校学生的法律教育是关键。不仅要教会他们职业技能,还要培养他们的法律意识,确保他们知道自己的权利,并勇于维权。这样,当他们遇到不法之徒时,能够拒绝并予以反击。

2. 职业学校作为培养学生的地方,其责任重大。学校不应只是一个教书育人的场所,更应该是学生们走向社会的桥梁。因此,学校应当加强对外部合作伙伴的审查,只与具有良好声誉的机构合作,同时定期开展对学生的职业指导和心理辅导。

3. 政府部门的作用不可或缺。劳务中介行业现存的问题不是个例,而是普遍现象。政府需要出台更为严格的法规,加大对这个行业的监管,定期进行检查,对违法违规的中介进行严厉处罚。同时,还应鼓励公众参与监督,形成社会共治的局面。职校生就业的出路并不是一个难题,只要我们从多个维度入手,形成合力,相信职校生们会有一个更加光明的未来。


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